Gerencia En La Educacion

Páginas: 4 (795 palabras) Publicado: 24 de enero de 2013
La gesrencia de cambios (a veces llamada
capacitación para lograr cambios) sirve
para que las personas acepten loscambios
que resultan de la implementación de un
nuevo proyecto y para reducir los factores
de rechazo.
 
Gerencia de proceso : Secuencia de acciones o conjunto de actividades encadenadasque transforman en productos o resultados con características definidas unos insumos o recursos variables, agregándoles valor con un sentido específico para el cliente”.
 
De intuición: Intuición: 1)Percepción clara, íntima e instantánea de una verdad sin el auxilio de la razón, tal como si se tuviera a la vista. 2) Facultad de comprender las cosas instantáneamente, sin razonamiento. Intuir: Percibirclara, intima e instantáneamente una idea o verdad, tal como si se tuviera a la vista.
La intuición es un habilitador de buenas decisiones. Puede ser explicada en un cierto porcentaje en términos dela automatización de los modelos de decisión, pero en un gran porcentaje la intuición no puede ser explicada por los medios convencionales de apreciación formal de la realidad.
El futuro de unaempresa depende de las grandes y pequeñas decisiones que se toman todos los días. Para tener éxito, felicidad y salud hay que tomar las decisiones correctas. La pregunta es: ¿en qué medida el éxitodepende de la complejidad o simplicidad del proceso de toma de decisiones?.
Hay un instante en el cual se toma la decisión y en ese instante el gerente está sólo y puede, sin pensarlo, optar por lo que elmodelo de simulación le aconsejó o bien seguir su intuición.
La gerencia consiste en anticipar situaciones y tomar decisiones. La velocidad en los tiempos de respuesta de una empresa casi siempreestá asociada a la velocidad con que se toman las decisiones y, por supuesto, a muchos otros factores, tales como la organización, los procesos, la tecnología y la gente; pero en su origen depende de...
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