gerencia y organizacion de cunas y jardines

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GERENCIA Y
ORGANIZACIÓN DE
CUNAS Y JARDINES
DE INFANCIA




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INTRODUCCIÓN
La escuela, en los momentos actuales, amplía su función social, ya que no sólo
trabaja por educar a los estudiantes, sino también por incidir en el desarrollo de la
familia y la comunidad en que se encuentra enclavada, lucha por convertirse en un
lugar deencuentro afectivo y solidario, de confianza, seguridad y establecimiento
de relaciones sociales, que propicie medios interesantes, atractivos y en el que se
enfatice el trabajo colectivo, donde sea grato vivir los valores compartidos.
A la escuela no le basta con ser eficiente, debe además ser eficaz. Ambas
categorías son necesarias y complementarias y hoy senecesita, además, manejar
criterios de calidad, para que la escuela responda a las necesidades que
satisfagan a su comunidad educativa, estando muy a tono con los criterios de
pertinencia.
Estos cambios sólo se logran si se transforman los estilos y las formas
de dirección en los diferentes niveles y, en especial, en la escuela, dándole unanueva orientación a las formas tácticas y operativas, es decir, en el mediano y corto
plazos, por aquéllas que se basan en el largo plazo, con un enfoque estratégico.
El presente módulo denominado GERENCIA Y ORGANIZACIÓN DE CUNAS Y
JARDINES DE INFANCIA, está orientado a dar las pautas necesarias y pertinentes
para la apertura de cunas y jardines infantiles que propicien eldesarrollo integral
de los niños y niñas de nuestro país.
Consta de tres capítulos en los cuales se da la información necesaria sobre todo lo
relacionado a gerencia y organización para conformar una empresa educativa
llamada CUNA O JARDIN DE INFANCIA.
En el primer capítulo se tratan temas sobre todo lo que es Gerencia y Organización
Escolar, para pasar a un segundo capítulo enel que se tratan todas las gestiones
que se deben llevar a cabo para la apertura de una empresa educativa, culminando
con el tercer capítulo sobre las pautas para la elaboración de un diseño de
proyecto educativo denominado en términos de gerencia y administración como
Plan de Negocios




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GERENCIA Y ORGANIZACIÓN DE CUNAS Y JARDINES DE INFANCIAAUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RECTOR DE LA UANCV
Dr. Juan LUQUE MAMANI
VICERRECTOR ACADÉMICO
Dr. Justo SOSA AROHUANCA
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Mg. Julio Víctor HUAMÁN MEZA
DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Dr. Luis Otto GUERRA PACHECO
SUPERVISIÓN GENERAL
Dr. Pascual HUACASI SUCASACA
COORDINADOR GENERAL
Mg. Marciano TOLEDO PACHA
ASISTENTE TÉCNICO
Bach.David OLAGUIVEL YTURRY
DOCENTES DEL DISEÑO, ELABORACIÓN Y REVISIÓN DEL CURSO
Mg. Marciano TOLEDO PACHA
Lic. Elida TEJADA ZEGARRA
SEDE CENTRAL DE ESTUDIO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Ciudad Universitaria Salida Puno
SEDE ADMINISTRATIVA UANCV – JULIACA
Oficina 209 2º piso Edificio El Campin (Oficina de atención principal)
Pasaje La Cultura s/n Teléfono 051-405134/ Celular951-633201
Página Web http://www.dueduancv.edu.pe/dueduancv/edu
1º Edición: MAYO 2012




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INDICE
INTRODUCCION 2
CAPÍTULO I
ASPECTOS GENERALES SOBRE GERENCIA Y ORGANIZACIÓN 6
GERENCIA 6
ORGANIZACIÓN 6
MARKETING 7
PUBLICIDAD 7
GRRENCIA EDUCATIVA 7
FUNCIONESDE LA GERENCIA 8
LA GERENCIA EDUCATIVA EN EL HORIZONTE CREATIVO 11
PERFIL IDÓNEO DEL GERENTE EDUCATIVO 12
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR 13
MARKETING EDUCATIVO 15
CAPÍTULO II
GESTIONES ESPECÍFICAS DE GERENCIA Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA 17
GESTIÓN ESTRATÉGICA Y CALIDAD EDUCATIVA 17
CALIDAD EDUCATIVA 17
GESTIÓN...