Gestalt

Gestal
Se traduce aproximadamente como Forma – Pauta – Configuración, hay de muchas clases, se encuentran en física como en psicología.
Pude ser considerada como un todo segregado, llega adestacarse como unidades precisas, separadas del trasfondo sobre el cual aparecen
*Figura: Es la gestalt, la entidad que se destaca, la “cosa” que percibimos
*Fondo: Trasfondo mayormente no diferenciado,contra el cual aparece la figura.
Los cambios en la relación figura-fondo desempeñan una parte en la Percepción, El Pensamiento y El Aprendizaje.
“El Todo Es Mas Que La Suma De Sus Partes”(consigna base de la psicología de la Gestalt)
*La Percepción es el interés primario.
*¿Cómo Aprendió a Percibir la Situación?
*Huellas de la Memoria, efectos de las experiencias en el Sistema Nervioso,no son elementos aislados sino totalidades organizadas, son Gestalten.
*Invision (insight): El aprendizaje se produce en forma subita, sensación de que en ese momento se comprendió de que se trata,resistente al olvido, fácil de transferir a situaciones nuevas.
* “La Persona Que Aprende y Que Tiene Invision Ve Toda La Situación Bajo Un Nuevo Aspecto”.
El Aprendizaje gradual por ensayo y errorpuede interpretarse como una serie de invisiones pequeñas y parciales, todo lo que se requiere es que se organicen en una gestalt apropiada. La subita reestructuración depende del problema y de laforma en que se lo presente al sujeto.
*Ley de Proximidad: Refiere a la manera en que los ítems tienden a formar grupos según como estén espaciados (también se aplica al espacio en el tiempo).
*Ley deCierre: Establece que las áreas cerradas forman unidades más rápidamente; este hecho se aplica a la percepción.
*Recompensa → Completar Actividad – Relacionar Partes entre si. (Produce efecto porla forma en que Cambia la situación para el que aprende).
* Estimulo - Respuesta – Recompensa forman una Gestalt.
* Una Buena Gestalt consiste en la pauta de Organización que tiende a adoptar un...