Gestión de comunidad

 GESTIÓN DE COMUNIDAD

1 ACTIVIDADES CON LOS PADRES DE FAMILIA
Bingo
Que se realizara al finalizar el primer periodo.
Quermes
El quermes se llevara acaboal finalizar el segundo periodo.

Películas
Al iniciar y finalizar cada periodo escolar se llevara a cabo la presentación de una película tratando temas de vital importancia para los padres defamilia tal les como:

En busca de la felicidad
La educación prohibida
The first grader
La sociedad de los poetas muertos
Estación central de Brasil
Voces inocentes
Estas películas que seránpresentadas trataran temas como la educación, la infancia, amor y guerra.


2 inclusiones
TERAPIA DE LENGUAJE
Se realizaran con la supervisión de la fonoaudióloga y la ayuda de un video sellevaran a cabo los siguientes ejercicios para motivar de forma natural el lenguaje, también se deberá tener el total apoyo de los padres de familia para que realicen lo mismos ejercicios con los niños encasa.
Ejercicios con la lengua
Lengua afuera
Lengua en forma de Tubito con aire
Tubito de lengua
Lengua en Paladar
Lengua arriba y abajo
Cosquillas en la lengua
Gimnasia para los labiosBesos al aire
Trompita invertida
Dientes ocultos
Silbar
Labio superior Tapado
Boca Triste
Bigote con lápiz
Sonidos A O U
Labio para arriba

Otros ejercicios de soplo
Soplar fuerte – vientohuracanado
Soplar despacio – para hacer burbujas
Aire hacia abajo
Soplar el cabello hacia arriba
Aire en la mano
Ejercicios de respiración. Inhalar y Exhala.

Succionar es también un excelenteejercicio y un reto para muchos niños.

Ejercicios con la mandíbula
Mover la mandíbula hacia los lados.

Ejercicios con el paladar
toser
bostezar

También se trabajara la imitación desonidos comunes y de animales e insectos.
EJERCICIOS PARA NIÑOS CON FALTA DE ATENCIÓN
 Enumerar tres, cuatro o cinco cosas (según la edad) que puede encontrar en casa y pedirle que las...