Gestión de estudio colaborativo y conectividad

GESTIÓN DEL ESTUDIO COLABORATIVO Y CONECTIVIDAD
Técnicas y herramientas de estudio colaborativo
Técnicas y herramientas de estudio desde la conectividad

ASESORIA PEDAGOGICA
Tutoría
Consejería
Diferencia entre tutoría y consejería
Diferencia entres clase y tutoría
Tipos de tutoría
DOCUMENTOS PLANTEADOS DESDE LA TECNICA RAE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Mayo 27 de2011

TRABAJO COLABORATIVO No. 2
INTER APRENDIZAJE

JAIR ALEJANDRO GIRALDO FRANCO
C.C. 71 791 211

GUSTAVO ADOLFO MEJIA

TUTORA:
MARLENY MORALES

METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO
GRUPO No. 392

PROGRAMA:
27 de Mayo de 2011
RIONEGRO - ANTIOQUIA

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVOS

3. METAS

4. TECNICAS Y HERRAMIENTAS DEL ESTUDIO COLABORATIVO

3.1 eldebate dirigido
3.2. Reglas para el desarrollo del trabajo colaborativo.
3.3. Proyecto de aprendizaje solidario.

5. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ESTUDIO DESDE LA CONCETIVIDAD

2.1. El recurso virtual.
2.2. El internet y la virtualidad.
2.3. ¿como ocurre la interacción de los ambientes de aprendizaje en la conectividad?

6. ASESORIA PEDAGOGICA

6.1. Tutoría
6.1.1. Tutoríaindividual:
6.1.2. Tutoría a pequeños grupos colaborativos:
6.1.3. Tutoría en grupo de curso.
6.2. Consejería.

7. PREGUNTAS
8. CONCLUSIONES
9. BIBLIOGRAFIA.

1. INTRODUCCIÓN

Este trabajo colaborativo contiene los temas más destacados acerca de las técnicas de aprendizaje desde el estudio colaborativo, la conectividad y el tipo de asesoría pedagógica ofrecida por launiversidad desde la tutoría y la consejería académica mediante el uso y el análisis del sistema RAE, buscando ampliar los conocimientos del estudiante y aportando un conocimiento más generalizado con técnicas de estudio que son de gran utilidad para el desarrollo individual del estudiante.

2. OBJETIVOS.

Ampliar los conocimientos acerca de las técnicas y herramientas del estudio colaborativocon una descripción de todos los procesos que intervienen para el desarrollo de un buen trabajo colaborativo.

Analizar todas las técnicas y herramientas que intervienen en el estudio desde la conectividad destacando los diferentes recursos y todas las fortalezas que ofrecen las TIC.

Abordar los temas de asesoría pedagógica que ofrece la universidad en cuanto a la tutoría y la consejeríadestacando los componentes principales y su aplicación dentro del estudio virtual.

3. METAS

* Profundizar en todas las técnicas y herramientas que ofrece el estudio virtual desde el trabajo colaborativo como lo es su desarrollo, técnicas de aprendizaje, modelos de organización de grupos para el desarrollo eficiente de un trabajo en equipo con óptimos resultados.

* Conocer lasdiferentes herramientas que ofrece la virtualidad mediante la utilización de las TIC para hacer un uso eficiente de estas herramientas.

* Tener un concepto más amplio sobre la Asesoría pedagógica sobre el apoyo que ofrece el tutor y la consejería de la universidad.

| UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAMETODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO |
RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS |
PAÍS OREGIÓN: | Colombia | NÚMERO: | 2 |
TÍTULO: | TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DEL ESTUDIO COLABORATIVO |
TRADUCCIÓN: | Jair Alejandro Girado Franco. |
AUTOR: | Gloria Helena Sanchez. |
PUBLICACIÓN: | Bogotá 2005. |
UNIDAD: | 2 Inter - Aprendizaje |
PALABRASCLAVES: | Aprendizaje, cooperación, grupo, proyecto, trabajo colaborativo, debate dirigido, solidaridad, interactuar, conocimiento,intercambio, análisis. |
DESCRIPCIÓN: Se presenta un documento que realiza una descripción sobre todos los procesos que deben intervenir para el desarrollo de un buen trabajo colaborativo en base a la solidaridad, compromiso e interacción con técnicas y herramientas que facilitan este proceso de intercambio de conocimiento para el logro de objetivos comunes dentro de un grupo de trabajo. |...