Gestión Educativa con Tecnologías Digitales

















































Más Tecnología Escuelas Particulares Populares… Educación de Calidad con Responsabilidad Social



TALLER:

“APRENDIZAJE CON SOPORTES ESTRATEGICOS INNOVADORES APOYADOS POR LAS TIC´S”











CAPACITADORAS

MSc. Maira Tolozano
Lic. Miriam Touriz
Lcda. Ericka Domínguez
MSc.Silvia García
Lic. Beatriz Vera

COORDINADORA
Ec. Paola Quezada Oquendo


2014 - 2015
























































Contenido








REGLAMENTO PARA PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE CAPACITACIÓN
La modalidad presencial tiene los siguientes requerimientos:
Participación personal activa y espontáneaen los encuentros presenciales.
Asistencia puntual y obligatoria, que acredita 20 horas del módulo.
Para aprobar el seminario taller deberá obtener un promedio mínimo de 17 sobre 20 entre los siguientes criterios:
Evaluación cualitativa: Desempeño, asistencia y puntualidad.
Auto evaluación.
Elaboración y aplicación de instrumentos curriculares.
Desarrollo de guías.
Los maestros que noaprueben el módulo en el que estén participando, tendrán la oportunidad de repetir el curso, cuando se abra, para otro grupo de maestros.
Los maestros que se retiran del seminario deberán devolver el material recibido, a los asesores Pedagógicos que visitan las instituciones educativas.
Las guías de trabajo deberán ser presentadas con puntualidad, digitalizadas y en carpetas de color según elgrupo.





Los mejores trabajos serán publicados en la PG. Web www.mastecnologia.net con el respectivo nombre del autor, por lo tanto es importante que haya entregado la ficha de inscripción con fotografía actualizada.
Los trabajos atrasados serán calificados sobre el 60% de la nota establecida, en un plazo no mayor a 3 días.



CÓDIGO DE COMPORTAMIENTO
Para asegurar un comportamientoadecuado en el Centro Tutorial y garantizar el uso correcto del laboratorio informático en los planteles, la autoridad máxima de cada institución educativa, velará por el cumplimiento ético en el manejo de equipos y herramientas con que se cuenta, por lo tanto responderá ante actos que desdicen de la calidad de educadores, tanto en sus planteles como en el centro de capacitación.
En situacionesprobadas de incurrir en comportamientos que atenten contra el buen nombre del magisterio como por ejemplo:
Visita a sitios de Web que atenten contra la dignidad humana.
Sustracción de algún equipo o material del centro de capacitación.
Irrespeto a los miembros del Proyecto Más Tecnología y Fundación E.dúcate.
Dañar algún equipo por negligencia.
Se procederá de la siguiente forma:
La primeravez que se de una situación anómala, se llamará la atención verbal y se dejará escrito el precedente en una acta redactada para el efecto.
De incurrir en la falta, se enviará un comunicado a la autoridad del Plantel con el pormenor de la situación dada adjuntando copia del precedente.
Al reincidir en la falta se separará de los procesos de capacitación a la persona, sin que esto afecte a otrosmiembros del plantel que se estén capacitando.
Además para no interferir con la programación, se solicita muy comedidamente evitar llevar acompañantes que no forman parte de las personas convocadas. (incluid@s niñ@s)

DINÁMICA DE FUNCIONAMIENTO Y DE TRABAJO
L@s maestr@s que sean delegad@s por sus instituciones educativas para participar de la capacitación tienen el compromiso de compartir losaprendizajes adquiridos mediante un PROCESO DE SOCIALIZACIÓN para el Personal Docente que no asistió.
Previendo esta situación a los educadores se les proporcionará de los insumos necesarios como plan de implementación; proyecto de aula mediado por TIC’s; rediseño del proyecto educativo institucional con apoyo de TIC’s, insumos curriculares que deberá ejecutar y publicar en sus instituciones de...