gestión participativa y democrática

ESCUELA COAHUILA DE ZARAGOZA T.M
CLAVE: 05EPR0334E


ESTRATEGIAS PARA COMBATIR EL REZAGO EDUCATIVO


POR:
ROXANA HERNANDEZ GONZALEZ


GESTION PARTICIPATIVA Y DEMOCRATICA.
Diseñaruna estrategia para iniciar en la escuela una gestión participativa y democrática con base en un problema detectado.

PROPÒSITO DEL DISEÑO DE ESTRATEGIAS: Valorar la importancia de la gestiónparticipativa y democrática como generadora de ambientes de aprendizaje que permitan ampliar las oportunidades de aprendizaje en beneficio de la mejora del logro educativo de los alumnos de mi Escuela.PROBLEMÁTICA:

REZAGO EDUCATIVO

Hablar de educación es hablar de la formación integral del ser humano. Los profesores no sólo informan, no sólo instruyen; sino que tienen la obligación de formarintegralmente a los estudiantes; preparándolos para que llegado el momento tomen decisiones; en la forma más correcta y objetiva posible, brindándoles diversos tipos de experiencias que lesproporcionen una introducción práctica a la vida profesional activa y responsable. Para ejercer esta humana y noble labor, el maestro no sólo debe tener conocimientos generales y especializados de la o lasasignaturas que imparte; sino también poseer cualidades humanas y sobre todo el apoyo total de los padres de familia en casa para reforzar el trabajo que se realiza en la escuela.

PRINCIPALES CAUSAS DEREPROBACIÓN. 

* Falta de interés de los alumnos por aprender. 
* Implementación de prácticas docentes tradicionalistas como: dictados de cátedra. 
* Falta de motivación de los alumnos. 
* Losalumnos no tienen hábitos de estudio. 
* Que los alumnos no asistan a la escuela con regularidad. 
* Por problemas familiares. 
* Antecedentes familiares.
ACTIVIDADES DISEÑADAS PARA COMBATIR REZAGOEDUCATIVO.
Consejos técnicos mensuales para compartir las experiencias de los compañeros.
Guías de estudios de las diferentes materias durante el año escolar.
Capacitar y adiestrar a los...