gestion de la calidad educativa


GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
De gran importancia es la definición de autonomía institucional, donde las instituciones alcancen la libertad de auto dirigirse, ser innovadoras y propositivaspara su mejoramiento continuo. Es de esta premisa que es fundamental que haya una gestión por parte de las personas que participan y hacen posible una escuela
La influencia de la calidad en lasinstituciones educativas van arraigadas desde los diferentes cambios sociales, políticos y culturales de nuestra actual sociedad, la cual exige que las instituciones educativas sepan hacia dónde van, esdecir, cuentan con un PEI conocido y consensuado en el que se establecen claramente los principios y fundamentos que orientan su quehacer. Estos principios se concretan en la misión, la visión y losvalores institucionales, los cuales son la base para la definición de los objetivos y la estrategia pedagógica.
Usan como referentes los lineamientos que el país ha establecido acerca de lo que todoslos estudiantes deben saber y saber hacer, como también utilizan información para tomar decisiones; por eso cuentan con registros actualizados sobre aspectos tales como la asistencia de losestudiantes, las causas de ausentismo, sus resultados académicos, el uso efectivo del tiempo escolar y de los recursos, el manejo de los problemas de convivencia y las actividades que sus egresados estánrealizando, entre otros, Teniendo un modelo organizativo basado en el liderazgo claro del rector y en el trabajo en equipo.
Apoyan y aprovechan el talento de sus docentes brindando espacios para que diseñensus clases, las actividades curriculares y las evaluaciones de los aprendizajes; propician el intercambio sistemático de experiencias, la búsqueda conjunta de soluciones a los problemas encontrados yde prácticas más apropiadas para lograr más y mejores aprendizajes.
Todos estos contextos fortalecen las relaciones entre los entes que intervienen en la enseñanza y aprendizaje para el buen...