Gestion De Proyectos

ESPECIALIZACION EN GESTION DE PROYECTOS

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS

PROTOCOLO ACADEMICO: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

DIRECTOR DE CURSO: OLIVA MENDOZA BARBOSA ESPECIALISTA EN INFORMATICA PARA LA GERENCIA DE PROYECTOS Y EN GERENCIA ESTRATEGICA DE MERCADEO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD BOGOTA – COLOMBIA 2008

1.1FICHA TÉCNICA Nombre del curso: Administración y Gestión de Proyectos Palabras claves: Actividad, administración, alcance, autoridad, cadena de valor, cambio, cliente, compresión de duración, control de calidad, desarrollo, diagrama. Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.. Ciudad: Bogotá - Colombia. Autor del Protocolo: Año: Oliva Mendoza Barbosa 2008

Unidad Académica:Vicerrectoría Académica Campo de formación: Créditos académicos: Obligatoria Dos (2), correspondiente a 96 horas de trabajo académico: 64 horas promedio de estudio independiente, colaborativo y presencial y 32 horas promedio de acompañamiento tutorial. Teórico Estudiantes de diversos programas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El alumno estará en capacidad de: - Analizar el costopresupuestado de un proyecto y poderlo administrar - Ser el responsable de las actividades de una unidad organizacional que proporciona los productos, servicios o personal especializados a los proyectos. Por ejemplo, el encargado de un departamento de prueba o de un departamento del desarrollo de los procedimientos A distancia. Módulos en el Aula Virtual de la página Web. 1- Marco institucional económicoy jurídico de cada sector 2- Gestión y organización de la entidad en estudio

Tipo de curso: Destinatarios: Competencias generales de aprendizaje:

Metodología de oferta: Formato de circulación: Denominación de las unidades didácticas:

INTRODUCCION La gestión tradicional de proyectos, utilizada actualmente en muchas empresas, se puede calificar en mayor o menor grado como poco integrada.La más común y evidente iniciativa de “integración”, y en la mayoría de casos la única, es la financiera vía el presupuesto del periodo. Si existe disponibilidad, el proyecto generalmente tiene luz verde, de otra forma, puede quedar pospuesto o eliminado, sin importar su potencial impacto estratégico futuro. Así mismo, muchos proyectos que en su momento, estuvieron “dentro de presupuesto”,demuestran ser a largo plazo, de poca utilidad y/o divergentes con el rumbo que la empresa decidió tomar durante dicho periodo.

Este enfoque tradicional con limitada integración, presenta debilidades adicionales al momento de dar seguimiento y cuantificar de una manera real y estandarizada el impacto individual de cada una de las iniciativas. Las organizaciones suelen perder de vista los recursos depersonal e insumos que cada proyecto finalmente consume, incrementando su costo final y/o reduciendo los beneficios esperados. Estadísticas indican que el 90% de proyectos manejados con un enfoque de gestión no integrado, sufren algún ajuste significativo en sus objetivos originales de tiempo/costo/calidad En este Curso se estudiarán los contenidos de gestión de Proyectos. Tienen un valor de 2créditos que tienen un carácter obligatorio. El sistema de créditos académicos fue adoptado en Colombia con la expedición del Decreto 808 del 25 de abril de 2002. Si bien este fue la Administración y

derogado por el Decreto 2566 del 10 de Septiembre de 2003, en este mismo acto normativo se incorpora el sistema de créditos académicos como estándar curricular en la formación universitaria y mantienelos elementos esenciales establecidos por el derogado Decreto 808. Para nuestro caso, el interés en el crédito académico se centra más en la estructura de su sistema y no en la normatividad. Para cursar un crédito académico, el estudiante requiere de 48 horas de dedicación al trabajo académico, en las cuales por cada tres horas de estudio independiente se requiere de una hora de acompañamiento...