Gestion integral y aprendizaje tecnologico en la industria de pulpa y papel venezolana

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XIII Seminario Latino-Iberoamericano de Gestión Tecnológica (Cartagena de Indias D.T y C., 25, 26 y 27 de 1 noviembre 2009)

FORMATO DE IDENTIFICACION DE PONENCIAS
1. CÓDIGO DE LA COMUNICACIÓN: 2. TÍTULO COMPLETO: 527 GESTION INTEGRAL Y APRENDIZAJE

TECNOLOGICO EN LA INDUSTRIA DE PULPA Y PAPEL VENEZOLANA. 3. EJE TEMÁTICO (VER ANEXO) 5. GESTION DE LA INNOVACION EN LAS EMPRESAS. 5.2. PROCESOSDE

APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Y DE CREACION Y ACUMULACION DE

CAPACIDADES PARA LA GESTION DE LA INNOVACION EN LA EMPRESA. 4. AUTORES: (COMPLETAR CON CADA UNO DE LOS AUTORES APELLIDO, NOMBRE: MONSALVE YAQUELINE INSTITUCIÓN: CENTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA GACIA, ANGIEBELK

QUIMICA. GERENCIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO EMAIL: PAÍS: ANGIEBELKM@GMAIL.COM VENEZUELA

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GESTION INTEGRAL YAPRENDIZAJE TECNOLOGICO EN LA INDUSTRIA DE PULPA Y PAPEL VENEZOLANA

GESTION INTEGRAL Y APRENDIZAJE TECNOLOGICO EN LA INDUSTRIA DE PULPA Y PAPEL VENEZOLANA.
MONSALVE1 Angiebelk
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Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ). Gerencia de Investigación y Desarrollo. Email: amonsalve@mct.gob.ve Resumen

En las empresas, el desarrollo de la productividad y la competitividad, están sujetos alcumplimiento de reglamentaciones ambientales, de seguridad e higiene ocupacional y de aseguramiento de la calidad que inducen cambios en la dinámica tecnoproductiva de los sectores industriales. La industria de pulpa y papel requiere estrategias que apunten a optimizar su desempeño ambiental que consideran la minimización de la carga contaminante de los efluentes líquidos y gaseosos, la reducción dela generación de los residuos sólidos, la optimización de los sistemas de control y monitoreo, la implementación de planes de eficiencia energética y la remediación de pasivos ambientales generados por la actividad productiva. Un mecanismo viable, es la implantación de un sistema de gestión integral que requiere importantes esfuerzos tecnológicos y cambios importantes en la concepción de lagerencia en lo relativo a calidad, seguridad e higiene ocupacional y ambiental. Concientes de la magnitud del reto para este sector, el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ) y la Asociación Venezolana de Técnicos de Celulosa y Papel (AVTCP), conjuntamente con centros de investigación de universidades nacionales se plantean una caracterización de la cadena productiva de la industria de pulpa ypapel en Venezuela, cuyos resultados servirán para proponer programas de adecuación tendientes a elevar las capacidades de gestión de las firmas orientando su aporte-inversión prevista en la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI). Se trata del diseño de un plan de acción y proyectos prioritarios para fomentar la productividad y competitividad de este sector. El proyecto “GestiónAmbiental y Aprendizaje Tecnológico en la Industria de Pulpa y Papel Venezolana.” tiene como objetivo evaluar el grado de implantación de gestión integral (tecnología, calidad, seguridad y ambiente) en las empresas del conglomerado industrial de pulpa y papel en Venezuela y determinar su relación con el aprendizaje tecnológico. Se analiza si la incorporación de variables de gestión integral(calidad, seguridad y ambiente) pueden inducir en la empresa a prácticas innovadoras y, en sentido contrario, analizar como el proceso de aprendizaje tecnológico puede coadyuvar a la adopción y/o desarrollo de tecnologías contribuyen a generar un menor impacto ambiental.

XIII Seminario Latino-Iberoamericano de Gestión Tecnológica (Cartagena de Indias D.T y C., 25, 26 y 27 de 3 noviembre 2009)

Eneste trabajo, se presentan los resultados de un estudio de caso realizado en una empresa del sector que tiene sus operaciones integradas que comprende la fabricación y venta de papel, cartulinas, cartón y empaques. Para ello se aplica un cuestionario estructurado como soporte metodológico para la evaluación de la firma, el cual cubre aspectos clave en cuanto a gestión tecnológica, ambiente,...
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