gestion







ESCUELA PRIMARIA JOSÉ MA. LUIS MORA


POTENTE
MENDOZA BRISEÑOA ANA LUISA















INTRODUCCIÓN

Favorecer la formación integral de los y las alumnas de lasociedad actual manifiesta un verdadero reto y compromiso social a todo aquel que se considere profesional de la educación, si bien existen experiencias exitosas de innumerables colegas no hay recetasque conduzcan de manera acertada en todos y cada una de las situaciones en las que nos enfrentamos día con día; sin duda alguna la Reforma Educativa actual presenta múltiples campos de oportunidad, enel sentido de poder encausar nuestra labor docente en beneficiar y potencializar las oportunidades de crecimiento de nuestros alumnos y alumnas, comprendiendo así que nuestros alumnos aprenden noporque se les transmita información sino porque ellos construyen de manera potencial y significativa su propia versión de ella. Es por ello que la docencia se ha convertido en una profesión compleja,hoy más que nunca nuestra labor profesional exige día con día un docente integral, dotado de conocimientos, habilidades y actitudes (estructura ósea de una competencia); donde lo anterior permitaevaluar formativamente el proceso de enseñanza aprendizaje potencializando procesos educativos que faciliten o gestionen la adquisición de los aprendizajes esperados, estimulando ambientes de aprendizajecon equidad e igualdad de derechos y oportunidades; diseñando estrategias individuales y grupales para estimular el esfuerzo de nuestros alumnos y alumnas promoviendo así su capacidad para aprender porsí mismo y con los otros. Todo lo anterior se resumiría en que los maestros y maestras tendremos que valorar estos grandes desafíos de nuestra profesión, como un medio eficiente y eficaz para unposicionamiento social tan demandado actualmente. Entonces valdría la pena responder que actualmente la labor docente debe favorecer en todo momento la formación integral de los alumnos concebidas estas...