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TEMA 5. DIRECCIÓN
5.1 Concepto e importancia de la dirección.
5.2 Principios de la dirección.
5.3 Elementos de la dirección.
5.3.1 Integración.
5.3.2 Motivación.
5.3.3 Comunicación.
5.3.4 Liderazgo.
5.3.5 Supervisión.
5.4 Proceso de toma de decisiones

5.1 Concepto e importancia de la dirección.

Dirección, etimológicamente proviene del verbo dirigere: di, intensivo, y regere:regir, gobernar.
La dirección es “aquel elemento de la administración en el que se logra la realización efectiva de todo lo planeado por medio de la autoridad del administrador, ejercida a base de decisiones, ya sea tomadas directamente o delegando dicha autoridad, y se vigila de manera simultánea que se cumplan en la forma adecuada todas las órdenes emitidas”, hacer que los trabajadores de unaorganización logren los objetivos a través de la ejecución de los planes y cumplimiento del proceso organizacional.
Existen dos estratos para obtener resultados:
a) Nivel de ejecución (obreros, empleados y técnicos). Hace3n, ejecutan, llevan a cabo las actividades productivas.
b) Nivel administrativo (jefes). Se trata de dirigir. No de ejecutar, hacer que otros ejecuten. No se coordina para dirigir,sino que se dirige para coordinar.

Importancia.
a) La dirección es la parte esencial y central de la administración, a la cual se deben subordinar y ordenar todos los demás elementos. La planeación, organización, integración y control no se logran sin una buena dirección.
b) Es el elemento más real y humano

5.3 ELEMENTOS DE LA DIRECCIÓN
5.3.2 MOTIVACIÓN


La motivación es un conceptocrucial en el estudio de las organizaciones. Su relación con el desempeño individual, la satisfacción y la productividad organizacional la ha convertido en tópico esencial del Comportamiento Organizacional. Sin embargo, tanto la definición como la explicación del fenómeno cuentan con un amplio espectro de posibilidades.

La motivación es un fenómeno altamente complejo. Definirla no es tareasencilla. Cualquier definición que se adopte sería, en cierto modo, arbitraria. Para fines de introducción del presente escrito, consideramos la motivación como un proceso mediante el cual se inicia, se sostiene y se direcciona una conducta para alcanzar un incentivos que satisface una necesidad importante en ese momento para el individuo.

Si complicado es definirla, más arduo es el intento deexplicarla. Diversas teorías compiten por explicar el fenómeno de la motivación en el trabajo. Algunas podrían ser complementarias, otras son francamente irreconciliables. Algunas relacionan la motivación con un grupo determinado de variables, otras con variables diferentes. Algunas gozan del apoyo de la evidencia práctica, otras no han corrido con la misma suerte. Algunas nacieron de la especulaciónteórica, otras son hijas de la praxis.

Lo que presentamos a continuación es un apretadísimo resumen de las principales teorías sobre la motivación. La intención es mostrar la variedad y riqueza de los distintos enfoques. Son una mera orientación, un simple abreboca que estimule una búsqueda más profunda. 

JERARQUÍA DE NECESIDADES (ABRAHAM MASLOW)

La Jerarquía de Necesidades de Maslow(1943) es un primer intento de clasificar las motivaciones humanas y comprender su incidencia sobre la conducta. Las necesidades del ser humano, según esta teoría, pueden agruparse en cinco categorías: necesidades fisiológicas (tendientes a garantizar la existencia del individuo y la especie: hambre, sed, sueño, sexo...), necesidades de seguridad (protección contra amenazas o riesgos, reales oimaginarios), necesidades sociales o de afiliación (pertenencia a grupos en los cuales la persona puede dar y recibir afecto), necesidades psicológicas o del ego (estimación propia y de otros) y necesidades de autorrealización (desarrollo pleno de la personalidad). Tales necesidades están organizadas jerárquicamente en forma de "pirámide", con las fisiológicas en la base y las de autorrealización en...