Gestion

Distribución gratuita Prohibida su venta 2001-2002

Gestión Escolar Programa y materiales de apoyo para el estudio

Licenciatura en Educación Preescolar

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

semestre

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o

Gestión Escolar

Licenciatura en Educación Preescolar Sexto semestre

Gestión Escolar

Programa y materiales deapoyo para el estudio

Licenciatura en Educación Preescolar Sexto semestre

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

México, 2002

Gestión Escolar. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Preescolar. 6° semestre fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de laSecretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa y en la selección de los materiales.

Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Cuidado de la edición Rubén Fischer Angélica Sánchez Cabrera Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Lourdes Salas Alexander Primera edición, 2002 D.R. © Secretaría deEducación Pública, 2002 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.
ISBN

970-18-6330-5

Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación Gestión Escolar Programa Introducción Organización de los contenidos Orientaciones didácticas y para la evaluación Bloques de contenidos Bloque I. La importancia de la organización y el funcionamiento de los jardinesde niños en el logro de los propósitos educativos Bloque II. La situación actual de la organización y el funcionamiento de los planteles de educación preescolar. Elementos para el diágnostico Bloque III. Hacia una nueva gestión escolar Materiales de apoyo para el estudio Bloque I. La importancia de la organización y el funcionamiento de los jardines de niños en el logro de los propósitoseducativos El reglamento de vida escolar Manuel Álvarez, Lázaro González, Tarsicio Lozano, Roberto Rey y Miguel Ángel Torremocha Bloque II. La situación actual de la organización y el funcionamiento de los planteles de educación preescolar. Elementos para el diágnostico La enseñanza en el centro del diálogo entre maestros Concepción Torres Reporte de observación de un jardín de niños ubicado en la zonacentro del Distrito Federal, del 14 al 18 de enero de 2002 Liliana Morales Hernández Reporte de observación de un jardín de niños ubicado en la zona oriente del Distrito Federal, del 14 al 18 de enero de 2002 Armando Kantún Reyes 11 11 12 13 16 16 21 24

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Bloque III. Hacia una nueva gestión escolar El sentido del diálogo con los padres Justa Ezpeleta Por una nueva escuelapública Rodolfo Ramírez Raymundo

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Presentación

La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Preescolar,que inició su aplicación en el ciclo escolar 1999-2000. Este cuaderno está integrado por dos partes: el programa Gestión Escolar y los textos que constituyen los materiales de apoyo para el estudio de la asignatura. Estos últimos forman parte de la bibliografía básica propuesta para el análisis de los temas y se incluyen en este cuaderno debido a que no se encuentran en las bibliotecas de lasescuelas normales o son de difícil acceso para los estudiantes y maestros. Para ampliar la información sobre temas específicos, en cada bloque se sugiere la revisión de algunas fuentes citadas en la bibliografía complementaria. La mayoría de las obras incluidas en este apartado están disponibles en las bibliotecas de las escuelas normales. Es importante que los maestros y los estudiantes sean...