Gestion

Asignatura: Fundamentos y marco conceptual de la interpretación Semestre 2012_2013 Profesor responsable (PRA): Miquel F. Oliver, Margalida Castells Consultor: Antoni Morro Prats

Unidad 1. Introducción a la Interpretación del Patrimonio Inicio: 17.10.2012 Final: 13.11.2012 Competencias específicas Competencias transversales Objetivos de aprendizaje

Actividades y evaluación

Contenidos yrecursos Contenidos de la unidad 1. Introducción. 2. Una primera aproximación a la Interpretación 3. Principales definiciones 4. Características básicas de la Interpretación 5. Objetivos de la interpretación Lecturas obligatorias • • Material del módulo MORALES, J. (1998) Guía práctica para la Interpretación del Patrimonio. Sevilla. Junta de Andalucía.

Tiempo

- Capacidad para promover el valortransformador de la cultura en la sociedad. - Capacidad para interpretar la diversidad social y cultural. - Capacidad para identificar las necesidades de los públicos culturales. - Capacidad para diseñar, producir, difundir, evaluar y buscar financiación para productos culturales.

- Capacidad para la organización y planificación de proyectos. - Capacidad para el tratamiento y la gestión de lainformación. - Capacidad de analizar casos para la resolución de problemas. - Capacidad para la planificación y gestión del tiempo.

- Conocer las diferentes definiciones de la Interpretación - Contextualizar el origen y desarrollo de la interpretación en la práctica de la gestión cultural - Conocer las principales características de la Interpretación - Conocer los objetivos de la InterpretaciónLecturas de los textos obligatorios y a ser posible algunas lecturas de los textos recomendados. Actividades de evaluación Consta de dos partes. Debate 1: DEBATE Inicio: 17.10.2012 Final: 13.11.2012 Debate sobre la temática del módulo PAC1: ACTIVIDAD Inicio: 17.10.2012 Final: 13.11.2012 Análisis de las actuaciones de asociaciones profesionales. Criterios de evaluación Los criterios deevaluación relacionados con los objetivos y contenidos del módulo, y además: • Participación individual en el foro y debates • Interacción con el grupo • Calidad de los documentos presentados • Documentación / bibliografía manejada • Transversalidad/potencial

28 h.

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Asignatura: Fundamentos y marco conceptual de la interpretación Semestre 2012_2013 Profesor responsable (PRA): Miquel F. Oliver,Margalida Castells Consultor: Antoni Morro Prats interés/aplicación práctica del documento producido en relación con otras asignaturas • Comprensión y síntesis de los contenidos • Argumentación y fundamentación objetiva de las opiniones expresadas Relación de los contenidos • de la unidad con ejemplos prácticos. • Análisis y síntesis de la información. Exposición estructurada de la misma. • Uso dedatos estadísticos Investigación e • interpretación de la información

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Asignatura: Fundamentos y marco conceptual de la interpretación Semestre 2012_2013 Profesor responsable (PRA): Miquel F. Oliver, Margalida Castells Consultor: Antoni Morro Prats

Unidad 2. Patrimonio cultural Inicio: 14.11.2012 Final: 13.12.2012 Competencias específicas Competencias transversales Objetivos deaprendizaje - Conocer la evolución histórica del concepto de Patrimonio Cultural - Conocer los diferentes tipos de Patrimonio Cultural - Conocer el marco legal relativo al Patrimonio Cultural y las instituciones responsables del mismo - Contextualizar la práctica de la gestión del Patrimonio Cultural Actividades y evaluación Lecturas de los textos obligatorios y a ser posible algunas lecturas de los textosrecomendados. Actividades de evaluación Debate 2: DEBATE Inicio: 14.11.2012 Final: 13.12.2012 Debate sobre la temática del módulo PAC 2: ACTIVIDAD Inicio: 14.11.2012 Final: 13.12.2012 Ensayo sobre una institución museística de la región de residencia Criterios de evaluación Los criterios de evaluación relacionados con los objetivos y contenidos del módulo, y además: • Participación individual...