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EL IMPACTO DE LA ESCOLARIZACIÓN EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS ESTUDIANTES DE SU ESCUELA.

Para lograr los objetivos de una buena escolarización en los niños es de suma importancia que exista una estrecha relación entre padres de familia – maestros y directivos. Lo que se percibe en nuestra escuela en la actualidad es que es necesario que exista una continuidad entre las prácticas de valoresfamiliares y lo que se imparte en el aula, ya que se pueda apreciar fácilmente que no existe disponibilidad de los padres por eso es necesario plantearse un estrategia de lo colaboración progresiva, en la que los padres se impliquen al principio en aquello que más fácil les puede resultar y vayan encontrando poco a poco formas de profundizar en esa colaboración.
La colaboración de los padres debeplantearse como un proceso gradual, para esto es fundamental la comunicación entre los interesados que los padres le comenten a los maestros gustos, actitudes, debilidades y fortalezas que ellos aprecian de sus niños en el hogar y viceversa el maestro le debe comentar a los padres los que puede hacer en su casa para apoyar alumno.

FACTORES DE LA EFICACIA ESCOLAR A PARTIR DE SU EXPERIENCIACOMO DIRECTOR.
El principal factor para una buena educación es mantener un buen liderazgo como director y que los maestros tengan disponibilidad para desarrollar las actividades propuestas, que exista un ambiente de trabajo de armonía y compromisos por parte del colectivo docente, así como la participación activa de los padres de familia. Porque una escuela eficaz es aquella que tiene claro cuál essu misión, y ésta se encuentra centrada en lograr el objetivo, tanto de conocimiento y valores, de todos sus alumnos. Todos y cada uno de los docentes deben de estar fuertemente comprometidos con la escuela, con los alumnos y con la sociedad. Que adquieran ese amor hacia el centro escolar, hacia lo que hacen y hacia la importante función que en sus manos esta la de fortalecer las competenciasde los alumnos. Otro de los factores es que en los planteles de trabajo se encuentren instalaciones apropiadas para que faciliten el desarrollo de las actitudes y habilidades, como son los campos deportivos áreas de juego, espacios para la lectura, círculos de ajedrez, etc. y así poder aprovechar al máximo el tiempo del alumno en la escuela.

ESIÓN 1. EFICACIA ESCOLAR Y MEJORA EDUCATIVAPRODUCTO 1. Análisis que explique la magnitud de los efectos de la escolarización y los factores de eficacia escolar.
Registre las conclusiones en torno a:
a. El impacto de la escolarización en la vida cotidiana de los estudiantes de su escuela.
ES DETERMINANTE YA QUE DE ACUERDO CON LAS ESPECTATIVAS GENERADAS POR EL INGRESO A LA INSTITUCION LOS ALUMNOS MODIFICAN SU ACTUAR LO QUE INCIDE EN ELDESARROLLO DE SUS ACTIVIDADES DIARIAS SIENDO RESPALDADO ESTO CON EL PRESTIGIO QUE TIENE LA ESCUELA.
b. Las competencias, que, se han desarrollado en los alumnos que asisten a su escuela para insertarse adecuadamente en la sociedad actual.
SE HA PRETENDIDO QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LAS COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE, EL MANEJO DE LA INFORMACION, EL MANEJO DE SITUACIONES, PARA LACONVIVENCIA Y LA VIDA EN SOCIEDAD, MANIFESTANDO QUE SE GENERA ORGULLO DE PERTENECER A LA INSTITUCION Y QUE SIEMPRE SE DEBE PONER EN ALTO CON EL ACTUAR
VALOR: 5 PUNTOS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE
CURSO ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN 2010-2011
GESTIÓN Y DESARROLLOEDUCATIVO I
COORDINADORA: IZETH ALDANA RODRIGUEZ
PARTICIPANTE: ALBERTO PEDRO RAMIREZ MARTINEZ
SESIÓN 1. EFICACIA ESCOLAR Y MEJORA EDUCATIVA
PRODUCTO 2. Características de las escuelas efectivas.
CARACTERÍSTICA IMPLICACIONES EN LA FUNCIÓN DIRECTIVA IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA DOCENTE IMPLICACIONES EN LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA IMPACTO EN LA EFECTIVIDAD DE LA ESCUELA
LA ENSEÑANZA Y EL...