Gestión del Conocimiento




























UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO


BALLICHER Y LICENCIATURA EN EDUCACION


ENSAYO (GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO)


NOMBRE: KATHERINE GISEL SOTOLUDEÑA


NIVEL: INICIAL


PROFESORA: Mg. TERESA VELA VÁSQUEZ



2013


Gestión del conocimiento

Proceso en virtud del cual las organizaciones organizan sus recursos para obtener uncrecimiento del aprendizaje organizacional; su objetivo es crear un conocimiento útil al desarrollo de la organización. Tuvo su origen en los años noventa, principalmente en los Estados Unidos, con eltérmino Knowledge Management, que traducido al español significa gestión del conocimiento.
Es un conjunto de políticas, estructuras organizativas, procedimientos, aplicaciones y
tecnologías quepersiguen mejorar la efectividad de la toma de decisiones de un grupo o
una corporación.
La gestión del conocimiento se define según Daedamun como crear, adquirir, retener, mantener, utilizar y procesarel conocimiento antiguo y nuevo ante la complejidad de los cambios del entorno para poder poner al alcance de cada empleado la información que necesita en el momento preciso para que su actividad seaefectiva.
Múltiples definiciones de gestión del conocimiento compiten entre sí, algunas son lo
suficientemente amplias para permitir a ciertos suministradores de productos
informáticos afirmar queéstos pertenecen al área de la gestión del conocimiento. Así no
es extraño encontrar a algún suministrador de sistemas de gestión de base de datos,
afirmar que se trata de un componente de lagestión del conocimiento.
.
La gestión del conocimiento ha sido definida por varios autores: Wigg (citado por Artiles Visval, plantea: "La gestión de conocimiento hace énfasis en facilitar y gestionaractividades relacionadas con el conocimiento tales como la creación, captura, transformación y uso. Su función es planificar, implementar, operar y gestionar todas las actividades relacionadas con...