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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA AGRARIA ANTONIO NARRO.
DIVISIÓN DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE MAQUINARIA AGRÍCOLA

PROTOCOLO DEProyecto de tesis |

TITULO: (que señale la acción de solución o actividad)
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NOMBRE DEL TESISTA | ROBERTO MARTINEZ DANIEL |

FECHA DE INICIO: | 19/10/2011 |

FECHA DE TÉRMINO: | |

RESUMEN DE LA PROPUESTA (que pretende realizar y paraqué)
CONOCER LOS DIFERENTES APOYOS QUE SE PUEDEN ACCEDER EN LAS DIFERENTES SECRETARIAS O DELEGACIONES. QUE BRINDAN APOYO A PERSONAS DEL SECTOR RURAL Y URBANO. MEDIANTE LA ELABORACION DE PROYECTOS PRODUCTIVOS. ADEMAS DE MENCIONAR LAS VENTAJAS QUE EXISTEN EN UNA U OTRA SECRETARIA O DELEGACION. PARA QUE LOS SOLICITANTES TENGAN MAYORES POSIBILIDADES DE ACCEDER A UN APOYO. |
AREA MAYOR: ACADEMIA| | AREA(S) MENOR(ES): ACADEMIA(S) |
LIC. EN ECONOMIA AGRICOLA | | TODAS AQUELLAS EN LAS QUE SE IMPARTA LA MATERIA DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. |




RESPONSABLE DE LA LINEA DE INVESTIGACIÓN: | ING. MC JESUS RODOLFO VALENZUELA. |


PROBLEMA (describir y cuantificar)
EN LA ACTUALIDA EXISTEN DIVERSOS PROGRAMAS QUE OPERAN ATRAVES DE DIVERSASSECRETARIAS O DELEGACIONES. EN LAS CUALES LA POBLACION OBJETIVO QUE SE ENCUNTRA EN EL SECTOR RURAL EN PARTICULAR. NO CONOCEN DEL COMO OPERAN Y BAJO QUE LINEAMIENTOS SE MANEJAN DICHOS APOYOS. POR LO QUE TRAI COMO CONSECUENCIA. UNA DESHORIENTACION Y DESCONOCIMIENTO DE LOS MONTOS Y FECHAS DE APERTURA DE VENTANILLAS. |





JUSTIFICACIÓN: (Qué beneficios se obtendrán con la investigación)COAHUILA OCUPA EL TERCER LUGAR EN EXTENSION TERRITORIAL A NIVEL NACIONAL. EL 75% SE DESTINA PARA ACTIVIDADES AGRICOLAS (INEGI 1992) ADEMAS QUE UN GAN NUMERO DE LOSPRODUCTORES DEL ESTADO TRABAJAN BAJO CONDICIONES DE TEMPORAL.ESTO TRAE COMO CONSECUENCIA QUE LOS PRODUCTORES BUSQUEN APOYO O PARA AMORTIGUAR EN GRAN MEDIDA LAS CARENCIAS EN LAS QUE VIVEN. POR OTRO LADO TENEMOS UN GRAN NUMERO DE APOYOS QUEESTAN DIRIJIDOS A POBLACION OBJETIVO. EXISTE UNA DESINFORMACION DE CÓMO OPERAN ESOS APOYOS CUALES SON LOS MONTOS, CUALES SON LOS REQUISITOS. ENTRE OTRAS COSAS. |




RELEVANCIA DEL PROYECTO: (Explicar el beneficio para el departamento, Universidad y/o nivel regional, estatal, nacional).
ACTUALEMENTE DENTRO DEL PLAN CURRICULAR DE LOS ALUMNOS DEL DEPARTAMENTO DE MAQUINARIAAGRICOLA, CURSAN LA MATERIA QUE SE LLAMA FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. ESTE TRABAJO PRETENDE PROPORCIONAR UNA HERRAMIENTA SOBRE COMO OPERAN LOS DIFERENTES PROGRAMAS PARA UN MEJOR ENTENDIMIENTO DE CÓMO ES LA FORMULACION DE PROYECTOS FUERA DE LAS AULAS Y DE ESTA FORMA DESARROLLAR RECURSOS HUMANOS CON MAYOR CALIDDA Y CAPACIDAD DE COMPRENSION DE LA PROBLEMTAICA . PERO TAMBIEN DE LAS POSIBILIDADESQUE TENEMOS DEL COMO BAJARA RECURSOS PARA LOS PRODUCTORES. ADEMAS D REPLANTEAR DICHA MATERIA YA QUE CREO QUE SE DEBE METER UN POCO MAS EN COMO SE REALIZA UN PROYECTO EN LA VIDA REAL Y NO SOLO PROYECTOS DE CIERTA DELEGACION YA QUE LOS RECURSOS SE AGOTAN Y SI NO SAVEMOS COMO ELABORRA UN BUEN DIAGNOSTICO UNA BUENA CONSULTORIA NOS QUEDAMOS FURA. |

HIPÓTESIS: (Los supuestos a probar)EXISTE UNA GRAN DIFERENCIA ENTRE LO QUE SE DICE SOBRE LA FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. LO QUE SE REALIZA EN LA ELABORACION DE PROYECTOS. |

OBJETIVOS: (Que se pretende obtener)
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METAS DE RESULTADOS: (Qué resultados se obtendrán en el tiempo)
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REVISIÓN DE LITERATURA (Que se ha realizado con respecto al tema para ubicar la aportación de loque se propone investigar)
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*Utilizar más hojas de antecedentes bibliográficos, en caso necesario.

MATERIALES Y MÉTODOS (describir de manara clara y completa los materiales y métodos).
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BUENAVISTA, SALTILLO, COAH. A DE DE 2001

FIRMA DEL TESISTA | | Vo. Bo. |
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Vo. Bo. | | Vo. Bo. Del...