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LA TERAPIA CONDUCTUAL DE PRIMERA GENERACION
Uno de los principales objetivos de esta generación es el de superar las limitaciones del modelo psicoanalista y el de ofrecer una alternativa másviable, tomando así camino enfocado a lo clínico en donde la teoría estuviera fundamentada en principios y leyes del comportamiento conseguidas mediante un rigurosas técnicas científicas. Por ente,querían abolir todo lo hipotético o intrapsiquico, como por ejemplo los complejos y los conflictos de inconsciente como causas de aquellos problemas que denominamos psicológicos, por lo cual se trato debuscar otras variables que libres de la subjetividad del profesional, y se basaron sobre lo directamente observable , a lo denominado “conducta” de la cual se identificaron variables, las contingenciasde reforzamiento o el control discriminativo de ciertos estímulos sobre la conducta.
La terapia de la conducta saliente se enfatizo exclusivamente sobre el comportamiento problema o clínico deforma directa, basándose directamente sobre los principios de condicionamiento y aprendizaje, dejando así relegadas las técnicas como la hipnosis o la introspección. este nuevo tipo de proceder clínicofundamentado y basado en el manejo directo de contingencias con objetivos clínicos claramente definidos como la conducta observable, estos cambios tan notables dan inicio y estructura a la primeraetapa.
Entre las principales aportes de esta etapa podemos destacar a
Eysenck y su empeño por aprobar empíricamente las terapias, aunque posteriormente técnicas como el autoinforme fuesen fuertementecriticadas, Psicólogo conductista ingles de origen alemán basados en los estudios de la personalidad
. Entre 1950 y 1955 fue director de la Unidad de Psicología del Instituto de Psiquiatría y luego,entre 1955 y 1984, jefe de cátedra de la carrera de Psicología en la Universidad de Londres, universidad en la que recibió el título de doctor emérito. En 1952 publico un artículo en el cual...