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sora Regional de Estudios Sociales, Dirección Regional de
Puriscal; Violeta Obando, Asesora Regional de Estudios Sociales, Dirección Regional
de Liberia y Marvin Carvajal, AsesorNacional de Estudios Sociales. Por parte de la
organización PROCESOS, Florisabel Rodríguez, asesora principal del proyecto y
especialista en Educación Cívica (coordinadora) y MarcelaPiedra, especialista en
ciudadanía y género. Este equipo recibió apoyo técnico en estrategias de evaluación
por parte de Anabelle Guerrero y en la estrategia pedagógica-metodológica por ZaidaMolina, Edgar Céspedes, Ingrid Bustos y Ruth Vega.
a. La Educación Cívica en la nueva visión del Ministerio de Educación Pública
para la formación ética, estética y ciudadana
a. La Educacióncívica: una necesidad democrática
El objetivo de la formación cívica es el mejoramiento de las capacidades necesarias
para la vida colectiva en democracia. Esa formación es una necesidad paralos
sistemas democráticos porque su funcionamiento requiere de una ciudadana y de un
ciudadano que asuma su papel protagónico con ánimo y compromiso. Y el civismo no
se genera en formaespontánea, es aprendido, y por tanto, enseñado.
La familia ha jugado un papel fundamental en esta enseñanza del civismo, que ha sido
complementado por la educación pública.
Sin embargo, en la épocacontemporánea, los mecanismos de socialización se han
transformado. Existe un papel mayor de los medios de comunicación, de Internet y de
los videojuegos.
La formación cívica de lafamilia y de la educación pública ad 12
Por cada aspecto solicitado corresponde un punto si está correcto. El valor total de
la actividad es de 30 puntos.


Valor total de la tarea: 55puntos / 10%.










TAREA NÚMERO DOS. Nivel (Undécimo año)
Primer semestre 2011

Actividad número uno

1. 1 . Contenidos procedimentales.
- Valoración de...