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CONCEPTOS
Ayala Cortes Adriana Berenice
Aprendizaje Autorregulado.- Se define como “un proceso activo en el cual los estudiantes establecen los objetivos que guían su aprendizaje intentandomonitorizar, regular y controlar su cognición, motivación y comportamiento con la intención de alcanzarlos” (Rosario, 2004, p. 37), y hace referencia a una concepción del aprendizaje centrada en loscomponentes cognitivos, motivacionales y conductuales que proporcionan al individuo la capacidad de ajustar sus acciones y metas para conseguir los resultados deseados teniendo en cuenta los cambios en lascondiciones ambientales (Zeidner, Boekaerts y Pintrich, 2000).
Aprendizaje Colaborativo.- Engloba una serie de métodos educativos mediante los cuales se pretende unir los esfuerzos de los alumnos yprofesores para, así, trabajar juntos en la tarea de aprender. http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo
Aprendizaje Significativo.- El aprendizaje significativo es el proceso por el cualun individuo elabora e internaliza conocimientos (haciendo referencia no solo a conocimientos, sino también a habilidades, destrezas, etc.) en base a experiencias anteriores relacionadas con suspropios intereses y necesidades. http://www.psicopedagogia.com/definicion/aprendizaje%20significativo
Aprobación.- Calificar de bueno o dar por hábil una cosa teniendo como base ciertos indicadores.http://www.parro.com.ar/definicion-de-aprobaci%F3n
Asertividad.- Es la capacidad que permite a todo ser humano ser hábil al momento de comunicar sus ideas, de tomar una decisión y de relacionarse con elresto de las personas. http://www.psicopedagogia.com/definicion/asertividad
Autoestima.- La autoestima es la autovaloración de uno mismo, de la propia personalidad, de las actitudes y de lashabilidades, que son los aspectos que constituyen la base de la identidad personal. http://psicologia.laguia2000.com/la-depresion/definicion-de-autoestima
Competencias Genéricas.- Se puede definir como...