Giro linguistico

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Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Psicología

|Programa de la Asignatura: Lenguaje, Sentido y Acción Social |
|Clave: |Semestre: |Campo de conocimiento: |Área de Formación: |
| |5|Procesos Psicosociales y Culturales |Profesional Sustantiva |
|Línea terminal: | |
|Créditos: |HORAS |HORAS POR SEMANA |TOTAL DE HORAS |
|6| | | |
| |Teóricas |Prácticas |3 |48 |
| |3 | | ||
|Tipo: |Modalidad: |Carácter: |
|Teórica |Curso |Optativa de Elección |


|Objetivo General de Aprendizaje: Identificar los antecedentes históricos y epistemológicos deldenominado giro lingüístico |
|Objetivos Específicos: Diferenciar las distintas posiciones relacionadas con el lenguaje, en psicología social: retórica, discurso, |
|narrativa y construccionismo social. |

|Seriación antecedente o subsecuente de la asignatura(obligatoria/indicativa): |
|Seriación antecedente (obligatoria o indicativa): ninguna |
|Seriación subsecuente (obligatoria o indicativa): ninguna |


Índice Temático

Unidad 1. Lenguaje yCiencias Sociales
Unidad 2. El Socioconstruccionismo o Construccionismo Social
Unidad 3. Retórica y Argumentación
Unidad 4. El Enfoque Retórico Discursivo
Unidad 5. La psicología popular y la narrativa

Temas y Subtemas
Unidad 1. Lenguaje y Ciencias Sociales
El giro lingüístico
El giro hermenéutico e interpretativo
El problema del sentido
Unidad 2. El socioconstruccionismo
2.1.Deconstrucción de mitos
2.2. La realidad relacional y construcción de realidades
2.3 Significados y símbolos
2.4 Las prácticas sociales
Unidad 3. Retórica y argumentación
3.1 Recuperación de la Retórica
3.2. Pensamiento y argumentación
3.3 Pensar, hablar, hacer: la práctica social
Unidad 4. El enfoque retórico discursivo
4.1 Lenguaje y actividad
4.2 Construcción de realidad y construcción de hechos4.3 Repertorios y comunidades interpretativos
4.4 El discurso: conceptualización y función

Unidad 5. Psicología popular y narrativa
La narración
Narración y dotación de sentido
Lo canónico y lo excepcional
La intencionalidad, significado y sentido

Bibliografía Básica:

Billig, M. (2003) Pensando y Argumentando. Entornos. Revista de Divulgación de las Ciencias Sociales. Vol. 1. Núm. 2,pp. 10-28. Universidad Autónoma de Tlaxcala (Traducción de L.A. García Barrón).
Bruner, J. (1995) Actos de Significado Más allá de la revolución cognitiva. Madrid: Alianza Psicología minor. Cap. 2, La psicología popular como instrumento de la cultura y Cap. 3, La entrada en el significado. Págs. 47- 99
Bruner, J. (2003) La fábrica de historias. Argentina: Fondo de Cultura Económica. Cap.1...
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