GIROS LONGITUNALES

GIROS LONGITUNALES 
 
 
Eje longitudinal​
: girar o rodar de derecha a izquierda. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OBJETIVOS: 
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• Girar sobre el eje longitudinal en posición vertical y horizontal​
. MATERIALES:​
 conos, colchonetas. 
CALENTAMIENTO​
  “Los troncos “. Dos alumnos hacen de leñadores y tumban a 
todos los que pillen. Para salvarse pueden  rodar dar tres vueltas hacia cada lado. Cada cierto tiempo, cambio. 
PARTE PRINCIPAL: 
 1. Correr libremente por el espacio y a la señal (silbato), cambiar de dirección 
dando un giro de 180º.  2.­ Por parejas: Nos damos las espaldas y a la señal giramos de salto y 
chocamos las manos.  Tumbados en el suelo, rodamos al compañero adelante y 
atrás. “El molinillo “.  Uno tumbado sobre su espalda y agrupado de brazos y piernas se deja girar por el otro en todos los sentidos y direcciones. 
 3. “La peonza “. Las mismas parejas. Uno enrolla con una comba (cuerda) al otro 
y después dando un tirón le hace girar como una peonza (trompo).  4. Por equipos, relevos: sale el primero y llega al cono, apoya su dedo índice, da 
tres giros consecutivos alrededor del cono, regresa y da la salida al siguiente. Se 
continúa de igual forma.  5. “Cinta transportadora “. Por equipos los alumnos se colocan tumbados en la 
colchoneta. Otro se tumba encima de los demás. Los alumnos ruedan como troncos y el niño se va desplazando llevado por el movimiento hasta el final. 
Cambios de niños. 
• Girar sobre el eje longitudinal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MATERIALES:​
 colchonetas. 
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CALENTAMIENTO: 

 ​1. Calentamiento estático y dinámico de banda a banda. 
 2. “Los perros rabiosos “. Los “perros “se la quedan en cuadrupedia tratan de 
tocar a los demás que se desplazan a la pata coja. Al ser contagiados por la rabia 
se convierten en perros.  3. “Hechiceros “. Se la quedan varios alumnos (hechiceros). A los que pillen les 
“hechizan “dejándoles estáticos con los brazos estirados. Les libera un compañero ...