Globalizacion vs ciencia y tecnologia

Páginas: 2 (404 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2009
GLOBALIZACION VS CIENCIA Y CULTURA

La fenomenología existencial de nuestra civilización es la fenomenología de una mentalidad del progreso y del desarrollo que hoy comienza a mostrar su cara y sucomplejidad. El desarrollo tecnológico nos invade y entra en nuestra intimidad y en nuestra cotidianeidad: la lógica de las máquinas artificiales es la lógica que organiza mecánicamente nuestra viday nuestro tiempo. Ya no tenemos tiempo para nada. Vivimos cronometrados y cada vez los seres humanos nos comunicamos menos. El dinero cada vez nos hace menos solidarios porque cada vez necesitamossumas más fuertes de dinero para sobrevivir en la civilización del consumo y de la tarjeta de crédito. Cada vez somos más individualistas y menos solidarios.
Y es que el mayor subdesarrollo del serhumano hoy es el subdesarrollo de la mente, el subdesarrollo del alma: es un subdesarrollo moral e intelectual (sobre todo el subdesarrollo moral e intelectual del mundo desarrollado). Dicho de otromodo, hoy necesitamos desarrollar ese concepto subdesarrollado de desarrollo que hace del crecimiento tecno-industrial “la panacea de todo desarrollo antropo-social”. Morín – Kern
La llamadaglobalización es el estadio último de un proceso de planetarización que solo ha avanzado en lo tecno-económico y en lo mercantil. Algunos beneficios potenciales de la globalización:
1. Mejoras en la comunicacióny cooperación internacional que puede llevar a un mejor aprovechamiento de los recursos.
2. Impulso desarrollo científico-técnico al ser lucrativo.
3. Mayor capacidad de maniobra frente a lasfluctuaciones de las economías nacionales.
Hoy en día las llamadas humanidades están sufriendo un proceso de recesión en apoyo institucional a favor de las disciplinas tecno -científicas; al mismotiempo dentro de este proceso de la llamada “globalización” cada vez hay más preocupación, por parte de los que dirigen el sector educativo, por mantener el monopolio del sistema educativo. El monopolio...
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