glosario de psicología.

Glosario Técnico.
A
Autismo: El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y lasestereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).
Aprendizaje: se define aprendizaje como un proceso de cambio permanente en el entendimiento, actitud, conocimiento, información, capacidad y habilidad por medio de la experiencia.
Alucinación: Visión o sensación que no es real, sino producto de un trastorno o una enfermedad de la mente.
Andamiaje: Metáfora de J. Brunerbasada en la idea de ZDP de Vygotsky, que permite explicar la función tutorial de soporte o establecimiento de puentes cognitivos que cubre el docente con sus alumnos. Implica que las intervenciones tutoriales del profesor deben mantener una relación inversa con el nivel de competencia en el área de aprendizaje manifestado por el alumno, de manera que el control sobre el aprendizaje sea cedido ytraspasado progresivamente del docente hacia el alumno.
Abulia: Es la alteración de la actividad voluntaria, y más concretamente de su fase preliminar, donde aparece perturbado el deseo o la decisión de llevar a cabo una acción. Se caracteriza por la falta de actividad, de interés por las cosas y la ausencia de respuesta emocional. Se podría definir más sencillamente como una falta patológica devoluntad, de ganas de hacer cosas.
Anorexia: Se trata de un síntoma frecuente en distintas enfermedades y estados fisiológicos que consisten en la reducción del apetito, lo que puede llevar a que la persona comience a ingerir menos alimentos.
Alexitimia: Es un desorden de tipo neurológico que genera en quienes la padecen una notoria incapacidad para poder controlar y reconocer sus propiasemociones y, por lo tanto, los lleva a tener dificultades en materia de expresión verbal.
Agorafobia: Se caracteriza porque el individuo siente un extraordinario miedo y por tanto evita quedarse solo o hallarse en situaciones o hallarse en situaciones o lugares públicos, de los que puede ser difícil escapar u obtener ayuda en caso de incapacitación súbita. Cuando una persona padece de agorafobia, sucuerpo reacciona ante situaciones cotidianas como si fueran situaciones de peligro real.
Apraxia: Es un trastorno neurológico caracterizado por la pérdida de la capacidad de llevar a cabo movimientos de propósito, aprendidos y familiares, a pesar de tener la capacidad física (tono muscular y coordinación) y el deseo de realizarlos. Es decir, existe una disociación entre la idea (el paciente sabe loque quiere hacer) y la ejecución motora (carece del control de acción).1 Trastorno por el cual los pacientes tienen una marcada dificultad para realizar un movimiento cuando se les pide hacerlo fuera de contexto, pero pueden hacerlo fácilmente de manera espontánea en una situación natural.
Anejo: Agregado o unido a otra cosa de la que depende o con la que tiene una estrecha relación.Ambidextrismo: Es el uso simultáneo de ambas manos y por ende de los dos hemisferios cerebrales.
Agnosia: Dificultad de reconocer estímulos previamente aprendidos. La agnosia es debida a una lesión cerebral y no a trastornos de la percepción, lenguaje o cognición. Cada tipo de agnosia es específica de un canal sensorial y no afecta a las otras modalidades sensoriales. La agnosia también puede alterar lacapacidad de aprender nuevos estímulos del canal sensorial afectado.
Asomatognosia: Pérdida de la conciencia de una parte o de la totalidad del cuerpo observada en lesiones del lóbulo parietal.

B
Berrinche: Una rabieta infantil o berrinche es un tipo de reacción frenética característica de niños de entre 16 meses y tres años. Prototípicamente, consiste en un fuerte ataque de ira que incluye...