Glosario Metodologia



REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCCION
YARITAGUA- YARACUY





Glosario









YARITAGUA, SEPTIEMBRE 2015

Glosario
A
Actividad: Capacidad de hacer o actuar sobre algo.
Es el conjunto de acciones que se llevan a cabo para cumplir las metas de un programa o subprograma de operación, que consiste en la ejecución de ciertos procesos o tareas Analizar: Examinar detalladamente una cosa, separando o considerando por separado sus partes, para conocer sus características o cualidades, o su estado, y extraer conclusiones.
Aseverar: Afirmar, decir algo con total certeza.
Axiología: Es la naturaleza o esencia de los valores que puede realizar un individuo.
C
Causa: Significa agente, energía o fuerza que, según su propia naturaleza, produce actos,efectos o fenómenos.
Ciencia: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudioy la sistematización de los conocimientos.
Comparar: Acción de examinar o analizar dos o más objetos para luego poder establecer las diferencias y las semejanzas que mantienen entre sí.
Concluir: Acabar, finalizar algo.  Determinar. Resolver sobre lo que se ha tratado.  Deducir una verdad. Convencer con la razón.  Terminar con cuidado una obra.
Consecuencia: Hecho o acontecimiento que se sigue oresulta necesariamente de otro.
Conocimiento: Es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general o personal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente.Contrastar: Mostrar notable diferencia o condiciones opuestas dos cosas cuando se comparan una con otra. Comprobar la autenticidad o validez de una cosa.
Cualitativo: Es aquello que está relacionado con la cualidad o con la calidad de algo, es decir, con el modo de ser o con las propiedades de un objeto, un individuo, una entidad, o un estado.
Cuantitativo: Se trata de un adjetivo que está vinculado ala cantidad. Este concepto, por su parte, hace referencia a una cuantía, una magnitud, una porción o un número de cosas.
D
Deductivo: Es una acción o efecto lógico de deducir, sacando consecuencias de algo. La Deducción o método lógico deductivo es el que procede partiendo de las verdades generales o universales hasta llegar a las partículas, descendiendo de las causas a los efectos.
Delimitar: Seorigina en el latín. Deriva del sustantivo limes, limitis cuyo significado es frontero, borde. Significado que inicialmente se refería al sendero que separaba una propiedad de otra y que luego pasó a ser frontera, línea, linde. Sobre la base de este sustantivo, se agrega el prefijo de- (dirección de arriba abajo) y el sufijo correspondiente a acción verbal. De este modo puede considerarse como elconcepto original de este vocablo la acción de dividir algo marcando bien los límites.
Desarrollo: La terminología refiere a la acción y efecto de desarrollar (des-arrollar: extender lo que está arrollado, deshacer un rollo) y tiene que ver con la capacidad que una sociedad tiene de satisfacer sus necesidades, sus recursos y sistemas naturales, de una manera racional.
Describir: “Representar odetallar el aspecto de alguien o algo por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus cualidades esenciales.
Es explicar, representar, definir, con detalle, las cualidades características o las circunstancias de algo o de alguien.
Diagnosticar: El concepto diagnosticar incluye en su raíz el vocablo griego ‘gnosis’, que significa conocimiento. Por lo tanto, puede decirse que el diagnóstico es un...