Glosario

Adaptativa: Capacidad de producir respuesta frente a gran variedad de antígenos

Antropológico: antropología - Ciencia social que estudia todas las dimensiones del ser humano. Algunas de sus ramas son la antropología clásica, biológica, médica, social, política, filosófica, nutricional, forense, etc. Ciencia que estudia el hombre y las relaciones de su cultura.

Aprendizaje: Modificaciónde la experiencia de los resultados; deben distinguirse de la remuneración que implica el recuerdo de la experiencia previa y que es, además, más limitada. El aprendizaje puede tener lugar sin memorización, como ocurre normalmente en la adquisición de cualquier habilidad motora. Muchos psicólogos han formulado leyes del aprendizaje.

Capacidad: Posibilidad de desempeñar una actividad ó deconcluir algo que se refiere expresamente a funciones motrices y procesar del pensamiento. Es opuesta a capacidad especial que se refiere a los problemas particulares de naturaleza e importancia más diversa.

Científico: Del latín científico, el adjetivo científico permite nombrar a aquello perteneciente o relativo a la ciencia.

Criterio: Regla o norma conforme a la cual se establece unjuicio o se toma una determinación.

Concepción: refiere a la acción y al resultado de concebir, en tanto, estrictamente en el ámbito de la Biología, se llama concepción a la unión de dos células sexuales que tendrá como producto una célula cigoto, que contiene la unión de los cromosomas del hombre y de la mujer, o en su defecto del macho y de la hembra.

Conducta: Modo de conducirse una persona enlas relaciones con los demás, según una norma moral, social, cultural. También se refiere a las conductas global de un grupo social en su relaciones para con otros. A veces emplea como sinónimo de comportamiento (v), pero es incorrecto, pues la conducta siempre implica una actividad consiente.

Comportamiento: Acción ó reacción que una persona manifiesta con respecto al ambiente. A vecesimplica la valoración subjetiva de una conducta en el uso de la psicología general y experimental, la actitud global de un organismo considerada únicamente en sus manifestaciones objetiva.

Desarrollo: Es una secuencia de cambio cualitativos y cuantitativos que pueden ser continua ó descontinúa según los autores y que se presentan en forma gradual e irreversible en el estudio del desarrollono se buscan hechos sino patrones que gobiernan el desarrollo.

Diagnostico: En psicología la conclusión deducida de los resultados es una exploración pedagógica. En medicina, el diagnóstico o propedéutica clínica es el procedimiento por el cual se identifica una enfermedad, entidad nosológica, síndrome, o cualquier condición de salud y enfermedad.

Dominancia: influencia que una especieejerce sobre una comunidad, y que puede ser medida a partir de algún parámetro; cuando hablamos de especies florísticas, algunos formas de medición son a través del cálculo de su masa o área basal por unidad de área de la superficie.

Evolutiva: es el área de la biología que estudia la ascendencia común y la descendencia de las especies, así como los cambios de los seres vivos a través del tiempoEmbrionario: El embrión de un animal es la etapa inicial de desarrollo de éste mientras se encuentra en el huevo o en el útero de su madre. En el ser humano, el término se aplica hasta el final de la séptima semana desde la concepción.

Genética: Rama de la biología cuya objeto de estudio consiste en todo lo relacionado con la herencia de los órganos.

Herencia: Transmisión, de los padres asus descendientes, de caracteres ó cualidades, expresada ó no expresadas. Constituye, a nuestro juicio, la principal innovación del desarrollo orientado a objetos.

Holístico: Es un estilo referido a la forma en que se produce al aprendizaje, es decir a las estrategias individuales en psicología en el modo habitual de procesar la información y utilizar recursos conectivas como la recepción,...