Glosario

GLOSARIO
ALGORITMICO: Especifican de forma muy precisa la secuencia de acciones y decisiones que debe respetarse para resolver un determinado problema. Si se realiza completamente y en el ordenpropuesto, seguro que se llegue a la solución.
ESCUELA NUEVA: se refiere a uno de los más importantes movimientos educativos que acoge una serie de principios que revisan y reforman las formastradicionales de educación. Aparece a finales del sigo XIX y perduró hasta después de la segunda guerra mundial. La expresión "Escuela nueva" se le aplica a aquellas instituciones escolares en las que seintentó lograr una renovación, en un primer momento también llamada "escuela diferente".
ESTRATEGIAS: Técnica y conjunto de actividades destinadas a conseguir un objetivo.
ESTRUCTURA: es la disposición yorden[->0] de las partes dentro de un todo. También puede entenderse como un sistema de conceptos[->1] coherentes enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia[->2] del objeto de estudio. Tanto larealidad[->3] como el lenguaje[->4] tienen estructura. Uno de los objetivos de la semántica[->5] y de la ciencia[->6] consiste en que la estructura del lenguaje refleje fielmente la estructura de larealidad.
HETEROEVALUACIÓN: Es la evaluación realizada por un sujeto externo sobre las acciones de otro. Es la que habitualmente realiza el profesor sobre sus alumnos, sin considerar la participación deestos últimos. Esta modalidad resulta muy compleja dada la dificultad que supone el enjuiciar las actuaciones de otra persona (más aún en el caso de niños o adolescentes). Sin embargo, la riqueza dedatos que proporciona, puesto que es un “especialista” quien evalúa los aprendizajes, no deja lugar a dudas de su importancia.
HEURISTICO: orientan de manera general en la secuencia a respetar, y nodicen exacta o completamente como se ha de actuar. Su uso y aplicación no siempre hacen previsible un resultado concreto o una manera idéntica de obrar por parte de aquellos que los utilizan...