Glosario

Republica Bolivariana De Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio
Mención: Introducción a la Filosofía

GLOSARIO DE TERMINOS

Integrantes
Guerra Hummerlis C.I: 18.038.525
Ruiz Zugeydis C.I: 20.492.318

Caracas, 11 de noviembre del 2012
UNIDAD I

Filosofía: la filosofía surge en Grecia, aproximadamente en loscomienzos del siglo VI a.c. como el resto de las culturas antiguas, la cultura griega se asentaba en el mito, transmitido y enseñado por los poetas, educadores del pueblo especialmente Homero y Hesíodo. Surge así la filosofía como intento de racionalizar la interpretación del hombre y del universo, de las relaciones de los hombre entre si y de estos con la naturaleza.
Si el mito se caracterizapor ofrecer respuestas a todos los enigmas fundamentales capaces de inquietar al hombre, la filosofía se caracterizo también por la radicalidad de sus planteamientos. Amar a esta es, como decía Platón, algo intermedio entre poseerla y no poseerla.
Acepción: se denomina acepción a cada uno de los significados de una palabra o expresión de lengua. En la practica y según sea el caso, el uso de esteconcepto no es exactamente sinónimo de significado (o contenido).
Etimología: se denomina etimología al estudio de las palabras, a la cronología de incorporación a un idioma y a la fuente y detalles de sus cambios estructurales y de significado.
La etimología es una disciplina relacionada con la filosofía y con la lingüística histórica, que comprende estudio del origen de las palabras medianteinvestigación de su significado original, de su estructura, así como de su (evolución diacrónica).
Sistema: una definición muy general de sistema es: “conjunto de elementos relacionados entre si funcionalmente, de modo que cada elemento del sistema es función de algún otro elemento, no habiendo ningún elemento aislado”.
Conocimiento vulgar: el conocimiento vulgar se adquiere sin método y tienesiempre una finalidad directamente utilitaria, sirve para la vida practica, para orientar los trabajos o la propia acción, sirve para satisfacer las necesidades biológicas del hombre y permite satisfacer en parte, la natural curiosidad humana.
Conocimiento científico: el conocimiento científico es teórico, no tiene una finalidad directamente utilitaria. Se puede afirmar que es un conjunto deconocimientos lógicamente relacionados entre si y que han sido logrados con métodos objetivos y verificables. Se caracteriza por ser: objetivo, impersonal, transmisible, universal, sistemático, teórico y metódico.
Conocimiento filosófico: es un hecho que el hombre, además de procurar, conocer la naturaleza del cosmos y los misterios que encierra, se plantea al mismo tiempo otros problemas acerca deél. A estas interrogantes y muchas otras, ningún saber puramente científico puede dar una respuesta definitiva, es tarea de la filosofía proporcionarlas.
La filosofía se colocas en el punto de vista de la explicación fundamental de todas las cosas, este es su objeto formal.
Naturaleza: dentro de los diversos usos actuales de esta palabra, “naturaleza” puede hacer referencia al dominio generalde diversos tipos de seres vivos, como plantas y animales, y algunos casos a los procesos asociados con objeto inanimados; la forma en que existen los diversos tipos particulares de cosas y sus espontáneos cambios, así como el tiempo atmosférico, la geología de la tierra y la materia y energía que posee todos estos entes. En pocas palabras la naturaleza es todo lo que nos rodea.
Cultura: en elsiglo XX, la cultura surgió como un concepto central de la antropología, abarcando todos los fenómenos humanos que no son el total resultado de la genética. Específicamente, el término “cultura” en la antropología tiene dos significados:
* La evolucionada capacidad humana de clasificar y representar las experiencias con símbolos y actuar de forma imaginativa y creativa.
* Las distintas...