Glosario

GLOSARIO |
PSICOLOGIA CRIMINAL |
GRECIA SOTELO LARA |

Psicología:
Del “psico” alma o actividad mental, y “logias” tratado o estudio (griego). Disciplina o ciencia que estudia los procesos cognitivos internos de los individuos así como de los procesos socio cognitivos que involucra el entorno social, a la cultura el campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivosPersonalidad:
Es la organización dinámica en el interior del individuo de los sistemas psicofísicos que terminan su conducta y su pensamiento.
Psicología criminal :
Es el estudio del alma del sujeto criminal, son aquellos rasgos de la personalidad total del delincuente estudia y observa la conducta antisocial del sujeto y los factores psicológicos que influyen en la criminalidad individual ocolectiva si es el caso 

Aparato intrapsíquico:
Es la aportación fundamental del psicoanálisis a la psicológica criminal, ya que gracias a su análisis podemos conocer la dinámica. 
De la personalidad. Freud sostiene que la mente está compuesta por diferentes instancias psíquicas que determinan la personalidad Freud sostiene que la gente está compuesta por diferentes instancias psíquicas quedeterminan la personalidad, Freud sostiene que la mente está compuesta por diferentes instancia psíquicas que intervienen en la personalidad. 

psicoanálisis criminológico:
es todo crimen no puede explicarse simplemente y que en instintos juegan un papel importante en la dinámica del criminal ya que un instinto de conservación se puede expresar de forma agresiva que derivara en conductaantisocial. La culpa juega un papel importante en la dinámica del criminal y a que Freud llego a la conclusión de hace un acto criminal para cometido por carácter de prohibido.

Diagnóstico:

Estudio general que se realiza para determinar algo en específico y cuáles son las tendencias de éste.
Etapas del desarrollo de Erik Erickson:

Fue un psicoanalista alemán que postulo la teoría del desarrollopsicosocial. Enfatizo que la personalidad está influenciada por la sociedad. El expuso que el desarrollo del Yo dura toda la vida. Fue el pionero del ciclo vital. Este consta de 8 etapas, todas las etapas deben ser resueltas satisfactoriamente para lograr un desarrollo saludable del yo.
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Iniciativa vs Culpabilidad (de los 3 a los 6 años):
El niño desarrolla la iniciativa cuando ensaya nuevascosas y no se intimida ante el fracaso. Virtud: el propósito.

Industriosidad vs Inferioridad (de los 6 años a la pubertad):
El niño debe aprender destrezas de la cultura a la cual pertenece o enfrentarse a sentimientos de inferioridad. Virtud: la destreza.

Identidad vs Confusión de identidad (de la pubertad a la edad adulta temprana:
El adolescente debe determinar su propio sentido de símismo. Virtud: la fidelidad.

Intimidad vs Aislamiento (edad adulta temprana):
La persona busca comprometerse con otros; si no tiene éxito, puede sufrir sentimientos de aislamiento y de introspección. Virtud: el amor.

Creatividad vs Ensimismamiento (edad adulta intermedia):
Los adultos maduros están preocupados por establecer y guiar a la nueva generación; en caso contrario se sientenempobrecidos personalmente. Virtud: preocupación por otros.

Integridad vs Desesperación (vejez):
Las personas mayores alcanzan el sentido de aceptación de la propia vida, lo cual permite la aceptación de la muerte; en caso contrario caen en la desesperación. Virtud: la sabiduría.

Abulia:
Carencia de motivación que se puede expresar como una incapacidad para tomar decisiones. Es el afectoaplanado, ausencia o casi ausencia de cualquier signo de expresión del afecto.
Afecto inapropiado:
Expresión de la emoción de forma inapropiada y disonante con la realidad.

Anhedonia:
Incapacidad de obtener placer de actividades que habitualmente producen sensaciones o sentimientos desagradables. (contrario de hedonismo; búsqueda de placer).

Apatía:
Carencia de sentimientos, emociones,...