Glosario

Pensamiento autista: Termino utilizado para describir ciertos tipos de patrones del pensamiento esquizofrénico caracterizados por un pensamiento enfocado en sí mismo que solo entiende la persona.
Pensamiento irracional: ideas y creencias que se derivan de una respuesta emocional en lugar del razonamiento.
Pensamiento racional: pensamiento que se basa en el razonamiento y la lógica, no en laobservación ni la evidencia experimental.
Pensamientos automáticos: Pensamientos recurrentes que surgen de la mente aparentemente sin referencia a una situación externa. Parecen ser más habituales que las respuestas al medio ambiente.
Los pensamientos automáticos son considerados por los teóricos cognitivo-conductuales como factores importantes en la persistencia de la depresión.
Pensamientoincompetente: término legal que se utiliza para describir a las personas que no son capaces de entender el significado de los procedimientos legales en los que toman parte ni de consultar a un abogado de manera que pueda ayudarles en su defensa.
Personalidad: conjunto particular de atributos que definen la individualidad de la persona.
Personalidad tipo A: patrón de conducta caracterizado porcompetitividad extrema, lucha por el éxito, inquietud, hipervigilancia, lenguaje explosivo, tensión de los músculos faciales, sensación de bajo estar bajo presión de tiempo y de tolerar responsabilidad excesiva, asociado con un alto riesgo de padecer enfermedades coronarias.
Personalidad tipo B: patrón de conducta caracterizado por los extremos opuestos a la personalidad tipo A; se cree que tiene bajo riesgode sufrir una enfermedad coronaria.
Pesadillas: sueños aterradores que tienden a ocurrir durante el sueño REM.
Preconsciente: pensamientos que no se conservan en la mente de una persona en un momento en particular, pero que se pueden hacer conscientes con facilidad.
Proyección: mecanismo de defensa que comprende la atribución a otra personas de características o impulsos indeseables que presentala persona pero no son aceptables por ella.
Prueba de ansiedad: respuesta aprensiva inusual ante situaciones de evaluación. Por lo general, factor de un pobre desarrollo debido a preocupaciones y pensamiento inferidos.
Prueba de apercepción temática (TAT): prueba proyectiva que consiste en ilustraciones ambiguas. Se pide al sujeto que relate una historia acerca de cada ilustración. La dinámica dela personalidad se deduce de estas historias.
Prueba de asociación de palabras: técnica proyectiva en la cual se presenta una lista de palabras de una en una. Se pide al paciente que responda a cada reactivo con la primera que se le venga a la mente.
Pruebas de frases incompletas: prueba proyectiva en la cual se presenta al paciente una serie de frases incompletas y se le pide que complete cadauna.
Prueba de inteligencia Wechsler para preescolar y primaria (WPPSI-III): se utiliza para niños de entre tres y siete años. Emplea el mismo formato general que la Escala de inteligencia Wechsler para adultos e indica el CI verbal, de ejecución y total.
Prueba de manchas de tinta de Rorschach: prueba proyectiva que desarrollo Hermann Rorschach, en la cual se muestra a la persona una serie demanchas de tintas ambiguas y se le pide que describa lo que ve en ellas.
Prueba de supresión de la dexamentasona: prueba química que se utiliza en un intento por diferenciar a las personas deprimidas que pueden recibir ayuda por medio de distintos tratamientos
Prueba del desempeño continuo: prueba de atención visual sostenida en la cual se requiere que el sujeto indique cada vez que se presentecierto estimulo e ignore todos los demás.
Prueba gestáltica-visomotora de Bender: prueba neuropsicológica clásica utilizada para ayudar a diagnosticar la función cerebral anormal. Se le pide a la persona copiar una serie de figuras tridimensionales. La precisión de las copias es fácil de medir.
Pruebas de Binet: prueba de inteligencia basada en el concepto original de Binet, en el cual se pide a la...