Gobierno Educacion Y Religion

Páginas: 4 (753 palabras) Publicado: 20 de mayo de 2015
Gobierno
Gobierno proviene de la palabra griega
kubernao que quiere decir “pilotear un barco” o
“capitán de un barco”, refiriéndose en ese
sentido a Ejercer el control y la dirección sobre
algo.
Lahistoria señala que los primeros
gobiernos se formaron en la tribu, con
la intención de coordinar de manera
eficiente los recursos humanos
buscando un orden.

En la actualidad el Gobierno es laautoridad
gobernante de una unidad política, que tiene
por objeto tanto dirigir, controlar y administrar
las instituciones del Estado, como regular una
sociedad política y ejercer autoridad

El gobierno lepermite a las sociedades
construirse en cuerpos políticos, de voluntad y
acción.
Para ejercer el Derecho Público de la sociedad
asiendo uso de la democracia.
En el caso de una república se decide através
del sufragio, todos los ciudadanos votan para
escoger al mejor candidato a ocupar el puesto;

En el caso de una república como México se
decide a través del sufragio, todos los
ciudadanos votanpara escoger al mejor
candidato para ocupar el puesto.

En México el gobierno se divide en tres
poderes
El poder ejecutivo ejercido por el presidente de la república
El poder Legislativo conformadopor el Congreso de la
Unión, constituido por la Cámara de Senadores y por la
Cámara de Diputados.
El poder judicial se conforma por la Suprema Corte de
Justicia, los Tribunales Colegiados y Unitariosque se
integran por ministros, magistrados y jueces.

El objetivo
Es mantener un orden en la sociedad
asegurando, el bienestar de las personas
brindando, serbios de salud, trabajo digno,
educación, yvivienda.

Religión
• Conjunto de creencias, normas morales de
comportamiento social e individual y
ceremonias de oración o sacrificio que
relacionan al ser humano con un dios

• La religiónimplica un vínculo entre el hombre
y Dios, de acuerdo a sus creencias, la persona
regirá su comportamiento según una cierta
moral.

la influencia que tiene la religión,
independientemente del tipo de...
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