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CUESTIONARIO
1.- ¿A que se le llama basura orgánica e inorgánica?
R= La basura orgánica son los desechos biodegradables como restos de comida, frutas, etc.
La basura inorgánica es toda aquella que se reutiliza como vidrio, plástico y metal.
2.- Mencione a que se le llama efecto invernadero.
R= Es la capa de ozono que nos protege de los rayos de sol.
3- ¿Qué secretaria regula laclasificación de la basura y los desechos biológicos?
R= SEMARNAT
4.- ¿Cuántos tipos de tratamiento hay de la basura?
R= 3, tratamiento aeróbico, anaerobio y lombricompuesto.
5.- ¿Para qué sirve el lombricompuesto?
R= Para disminuir el la contaminación del suelo, agua y aire.
6.- Concepto de contaminación.
R= Alteración desfavorable, deterioro o de graduación del medio ambiente.
7.- ¿En que dañan losherbicidas?
R= Destruyen la vegetación e impiden el crecimiento de los vegetales en su etapa juvenil.
8.- ¿Qué consecuencias tiene los insecticidas?
R= Dañan la capa de ozono y cran leupsemias
9.- ¿A quién afecta más la contaminación?
R=Flora, fauna y seres humanos.
10.- ¿Cuáles son los principales agentes de la contaminación del suelo?
R=Papel, vidrio, plástico, materia orgánica,solventes, plaguicidas, residuos peligrosos y sustancias radioactivas.
11.- Concepto de contaminación del medio ambiente.
R= Es la alteración desfavorable del medio ambiente.
12.-Actividades que perjudican la flora y fauna.
R= Tala de árboles, caza ilegal, la sobre explotación de praderas y el uso de plaguicidas.
13.- Principales que afectan a la flora, fauna y seres humanos.
R= Elementos nocivosque modifican negativamente la calidad del suelo, agua y aire.
14.-Elementos que modifican la calidad del agua, aire y suelo?
R= La basura , los desechos tóxicos, residuos industriales y aguas residuales
15.- Concepto de promoción.
R= Proceso que permite a la persona incrementar el control de su salud para mejórala.
16.- Objetico de la promoción a la salud.
R= Aumentar las habilidades ycapacidades de las personas y van dirigidas a modificar las conductas sociales, ambientales y económicas que tiene impacto en los determinantes de la salud.
17.- Mencione la meta de la educación para la salud.
R= Comprender las oportunidades de aprendizaje que incluyen la mejora de del conocimiento a la población.
18.- Explique que es educación.
R= Es un proceso que permite a cada individuo lacapacidad de adaptarse a los múltiples y rápidos cambios que condicionan al mundo y a la vida de cada persona.
19.- Concepto de educación en el campo de la salud.
R= Se presenta como un instrumento para la adquisición de conocimientos y aptitudes además de favorecer el desarrollo de facultades como la responsabilidad, participación y la tome de decisiones.
20.- Concepto de estrategia y objetivo.R= Estrategia es el instrumento del que nos valemos para lograr algo, objetivo es obtener algo atreves de lo deseado el objetico tiene un verbo al inicio donde su terminación es ar,er,ir.

21.- Concepto de técnica.
R= Son instrumentos estructurados que permiten organizar y desarrollar la acción.
22.-Concepto de técnica directa.
R= Se dirige en general a individuos o grupos entre una relaciónentre el emisor y el receptor.
Ejemplos: dialogo, entrevista y charla
23.- Concepto de técnica indirecta.
R= No es posible el intercambio de ideas .ejemplos: carteles, trípticos, periódicos, láminas, posters, etc.
24.- Ejemplo de técnicas en grupo: debates, estudio de caso y lluvia de ideas.
R= Diabetes, Estudio de casos lluvia de ideas
25.- Concepto de somatometria.
R= Es la parte dela antropología física que se encarga de las medidas del cuerpo.
26.- Objetivo de la somatometria.
R= Valorar el crecimiento del individuo.
27.- Mencione las medidas de importancia de la somatometria.
R= Peso, talla, signos vitales y perímetros.
28.- Concepto de la cartilla de vacunación.
R= Es el documento oficial en el cual se registran las vacunas de cada niño , permite al personal...
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