Grado

Páginas: 4 (938 palabras) Publicado: 14 de septiembre de 2012
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS - ECACEN Nombre y código del curso: Opción de Grado_ 102027 Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act 2. Reconocimientogeneral y de actores

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 08 de Agosto de 2012 00:00 Fecha de Cierre: 24 de Septiembre de 2012 Peso Evaluativo: 15 puntos. Tipo de Actividad: Grupal. ObjetivoGeneral de la actividad: Hacer un reconocimiento general del curso y del modulo. Generar espacios de interacción entre compañeros y tutor. Relación de Temáticas a trabajar: Todas las actividades del cursoy unidades del modulo. Aspectos generales: Este trabajo se compone de una actividad de tres (3) fases con una sola entrega. Actividades a Realizar: Este trabajo consta de tres fases. Primera Fase: Enesta fase el estudiante debe actualizar su perfil en el Campus Virtual (subir foto reciente) y hacer una presentación general a sus compañeros del grupo asignado y tutor. Posteriormente en formaindividual realizara una lectura general de los capítulos, unidades y lecciones de la estructura del modulo. Segunda Fase: Cada integrante del grupo, propondrá un tema por unidad del modulo del curso, deltema que más le llamo la atención (solo se indicara el titulo del los tres temas propuestos). El Grupo colaborativo discutirá y socializará en el foro los temas propuestos por cada estudiante, yseleccionaran tres temas que trabajaran para la presentación del trabajo final. Es importante que en esta fase se definan el rol que desarrollará cada integrante del grupo, en la construcción del trabajocolaborativo. Hacer click, en el vínculo indicado en el foro de la Act. 2, para ver la Guía roles grupo trabajo colaborativo. Dejar evidencias en el foro. Tercera Fase: El grupo construirá de formacolaborativa (aportes individuales), un texto de de tres hojas, una hoja por cada tema seleccionado, donde se contara con sus propias palabras lo que entendieron (no resumen) de la lectura del tema....
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