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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE FAJARDO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
SOWO 3802
-
DRA. NORMA L. BATISTA
EJEMPLO DE PLAN DEINTERVENCIÓN
I
.
Descripción del sistema cliente
Rafael, de 15 años,
es estudiante de décimo grado en una escuela superior en Fajardo.
Actualmente vive con su hermano Miguel (14 años, quien esestudiante de noveno
grado ) y con su madre ( Antonia), la cual se divorció recientemente de su cónyuge.
Su madre trabaja como ca
jera en un restaurante de comida rápida. Su padre trabaja enconstrucción y cumple cabalmente con la pensión de los muchachos. Los maestros
describen a Rafael como un joven tranquilo, poco hablador, responsable y un poco
tímido.
II
. Descripción general
de la
ssituaciones o necesidades
de
l sistema
cliente
.
Rafael es referido a la oficina de
T
rabajo
S
ocial porque desde hace como un mes se
ausenta mucho a sus clases. Los maestros dicen que Rafaelsiempre fue un estudiante
con
buenas
calificaciones,
que no
rmalmente asistía a clases. Cuando el joven acude a
la entrevista con el trabajador social se muestra molesto, desafiante y apenas quierehablar.
El trabajador social cita a sus padres y viene a verlo solamente la madre. Ella cuenta
que hace un tiempo s
u ex esposo
(el
padre de sus dos hijos) tuvo problemas pues
utilizabasustancias ilegales. Dice que ésta fue una de las razones para el rompimiento
del matrimonio.
Antonia manifiesta que Rafael ha cambiado mucho en su conducta, lo que la tiene
preocupada
. Dice que ahorase ha puesto agresivo (antes no lo era), se pasa hablando
palabras soeces y que discute mucho con ella y con su hermano Miguel (de 14 años).
Ella desconoce qué le pasa
,
pues piensa que su hogares estable emocional y
económicamente. Le exp
lica al trabajador social que tal parece que Rafael está
afectado por su reciente divorcio de su papá y que tal vez tenga su autoestima baja.
El...