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PROFESORADO SUPERIOR DE ARTES VISUALES 2010

PRACTICA DOCENTE

GUIA DE TRABAJO NUMERO 2
“LA ARGUMENTACION”

PROFESORA TITULAR: LILIANA DE PICCOLLI
PROFESORA ADSCRIPTA: ANDREALARDONE

ALUMNO: VEGA AYALA, SOLEDAD
1. EL AGENTE ARGUMENTADOR: Mario Piazza y Laura Bua.
2. DESTINARIO DE LA ARGUMENTACION: Publico en general, ámbito educacional.
3. EL TEMA O ASUNTODE LA ARGUMANTACION: Otras metodologías y didácticas de enseñanza-aprendizaje que se utilizaron en la escuela “Dr. Gabriel Carrasco” 1935-1950.
4. FINALIDAD U OBJETIVOS: Mostrar que estasmetodologías didácticas y pedagógicas diferentes (através de la experiencia), hasta el momento son posibles y que funcionan a la hora de la enseñan-aprendizaje.
5. TESIS O CONCLUSION: El niño que aprendemediante la experiencia no solo adquiere conocimientos académicos si no también conocimientos de la vivencia cotidiana que lo ayudaran de manera más personal y para el resto de su vida.
6. MEDIOSUTLIZADOS: Montaje de entrevistas. Documental “ La escuela de la señorita Olga”

Introducción:
• Este film Argentino nos muestra una metodología pedagógica que estuvo vigente en laEscuela “Dr. Gabriel Carrasco” Rosario 1935-1950. Nos lleva también a plantear si es posible esta experiencia en la actualidad.
Desarrollo:
• El documental posee testimonios a modo deentrevistas, de alumnos de la escuela mencionada, filmaciones de sucesos como por ejemplo la visita de Juan Ramón Jiménez, actos, actividades escolares, etc.
• Nos muestra lo significativo quefue la enseñanza mediante la experiencia en un grupo de estudiantes de la escuela de las hermanas Cossettini. Como enseñanza marco la vida de los alumnos, enseñándoles valores de vida en los principiosde la solidaridad, la expresión, la igualdad el respeto por los pares.
Cierre:
• Como conclusión afianza y defiende la toma de decisión de dar clases con la metodología pedagógica y...
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