gramatica

UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO
BARQUISIMETO ESTADO LARA















LA GRAMÁTICA









ELABORADO POR: LUISANNY CHÁVEZ
C.I 20.472.308






BARQUISIMETO; 2013
INDICE




Pg.
INTRODUCCION…………………………………………………………………………..
i
QUE ES GRAMATICA……………………………………………………………………1
IMPORTANCIA DE LA LECTURA…………………………………………………..
1
LAS PALABRAS Y SUS CLASES ……………………………………………………..
2
SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS…………………………………………
4
QUE ES LA REDACCION……………………………………………………………….
9
FASES DE LA REDACCION……………………………………………………………
9
RASGOS FUNDAMENTALES DE LA REDACCION…………………………..
12
CONCLUSION………………………………………………………………………………
ii
BIBLIOGRAFIACONSULTADA………………………………………………………
iii
ANEXOS:

ANEXO 1

ANEXO 2

ANEXO 3
















INTRODUCCION


Al incorporarse al nivel estudiantil, cualquiera que sea usted realizará trabajos de investigación que le obligarán a consultar material bibliográfico para la eventual redacción de ensayos, críticas, monografías, etc. Para este fin usted deberá contar con un mínimo número de recursos técnicos que facilitarán la tarea de realizacióny presentación de tales trabajos.

La comunicación es indispensable para lograr la necesaria coordinación de esfuerzos a fin de alcanzar los objetivos perseguidos por una organización. Es por eso que la comunicación escrita es necesaria en esta época de grandes avances tecnológicos y científicos; de un crecimiento y desarrollo acelerados, de cambios inesperados, violentos e inevitables; en esteproceso el  individuo  transmite y recibe datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción.







QUE ES GRAMÁTICA
Es la rama de la lingüística que tiene por objeto el estudio de la forma y composición de las palabras (morfofonología), así como de su interrelación dentro de la oración o de la frase (sintaxis). El estudio de la gramática muestra el funcionamiento de laspalabras en una lengua.
IMPORTANCIA DE LA LECTURA
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada.Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.
Por otro lado, la importancia de la lectura también reside en el hecho de que es a través suyoque el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación. La lectura supone siempre atención, concentración, compromiso, reflexión, todos elementos que hacen a un mejor desempeño y a mejores resultados.
Obviamente, la lectura puede realizarse de muchas maneras y con muchos objetivos. Así, no es lo mismola lectura por placer que aquella que se realiza por obligación para cumplir determinado objetivo educativo o laboral. De cualquier modo, siempre la lectura actuará como un fenómeno que nos permite alentar nuestra imaginación, crear nuevos mundos en nuestras mentes, reflexionar sobre ideas o conceptos abstractos, entrar en contacto con nuestro idioma o con otros, mejorar nuestra ortografía,conocer más sobre otras realidades, etc. Es siempre relevante para que la lectura rinda sus mejores frutos que la misma se realice en ambientes relajados y tranquilos, que inviten a la concentración, que permitan que la persona se olvide de aquello que lo rodea y se sumerja en la historia que lee.
LA PALABRA Y SUS CLASES
Principalmente la palabra es la...