GRAMATICA

Páginas: 4 (792 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2015
DEFINICION:
Parte de la lingüística que
estudia la estructura de
las palabras y sus
accidentes.

GRAMÁTICA
También se podría decir
que la gramática es un
conjunto de normas y
reglas para hablar yescribir
correctamente una lengua.

TIPOS DE GRAMÁTICA
GRAMATICA
PRESCRIPTIVA

GRAMATICA
DESCRIPTIVA

GRAMATICA
TRADICIONAL

GRAMATICA
FUNCIONAL

GRAMATICA
GENERATIVA

GRAMATICA FORMAL

GRAMÁTICAPRESCRIPTIVA

Más
Más conocida
conocida como
como
gramática
gramática normativa
normativa ..

Es
Es aquella
aquella que
que presenta
presenta
autoritariamente
autoritariamente
normas
normas de
de uso,uso, para
para un
un
lenguaje
especifico;
lenguaje
especifico;
despreciando
las
despreciando
las
construcciones
no
construcciones
no
estandarizadas.
estandarizadas.

Actualmente,
Actualmente, describedescribe
solo
solo un
un subconjunto
subconjunto de
de
la
la lengua.
lengua.

GRAMATICA
DESCRIPTIVA

Describe el uso actual de
una
lengua,
evitando
juzgar
en
forma
prescriptiva.

indica qué lenguastienen
una estructura parecida.

Pretende proveer reglas
de uso para cualquier
palabra.

GRAMATICA FUNCIONAL
Es una visión general sobre la organización del
lenguaje natural y, contempla tres normasbásicas:

la tipología

la pragmática

la
psicológica

GRAMATICA
TRADICIONAL
Colecciona ideas acerca de la
gramática que las sociedades
occidentales han heredado de
Grecia y Roma. Utiliza la
gramáticaprescriptiva
y
descriptiva.

La gramática tradicional distingue nueve
partes de la oración.

GRAMÁTICA
GENERATIVA

Gramática generativa se
refiere a un conjunto de
marcos teóricos para el
estudio dela sintaxis de las
lenguas.

Este proporciona un
conjunto de reglas o
principios que
prediquen
correctamente las
combinaciones que
aparecen en oracones
gramaticalmente
correctas por una
determinadalengua.

Origen de la teoría
estándar por NOAM
CHOMSKY. Es el nuclueo
común de los modelos
generativos.

GRAMÁTICA FORMAL
Una gramática formal es una estructura
matemática con un conjunto de reglas...
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