Gramática

TEORÍAS GRAMÁTICALES Y ANÁLISIS SINTÁCTICO
La gramática es arte de hablar y escribir correctamente una lengua. Los profesores querían que los niños optaran por hablar como lo hacia la “genteeducada” y a copiar definiciones, puesto que ellos creían que así era como se enseñaba la gramática.
El autor, Nebrija, propone tres tipos de gramáticas, en la que dice que la lengua latina y griega ya noson lenguas naturales que se transmita, además de que podemos leer las obras de los antiguos griegos y así aprender sobre ella, por lo que la gramática es el arte para enseñar a escribir y hablar unalengua ajena.
Propone la continuidad de la lengua castellana, el acceso a la lengua latina y construir un manual para extranjero.
Algunos autores con sus definiciones de gramática pretendíanmás que se leyeran las obras de su país, que entender lo que significaba realmente, que los niños aprendan a hablar y escribir correctamente su lengua.
Las tres actitudes básicas que pueden depresentarse en una gramática son:
Gramática normativa, la cual propone evitar los extranjerismos, además de que refleja la intuición de como habla la gente educada; pretende retomar los textos modelos,pero se debe tener en cuenta que la literatura es muy extensa, por lo que cada quien decidirá que textos literales tomara. Pero es la que presenta normas para el uso de un lenguaje específico.
Gramáticadescriptiva: Atiende a lo que es, no a lo que debe ser, pretende hacer un examen de la gramática de otros autores y así elaborar significados. Expone lo que ha pasado, esto describiendo “corpus”.Gramática predictiva: Pretende dar lo que hace que una gramática sea científica. Es decir, utilizando el método hipotético-deductivo. Predice lo que puede suceder y así el alumno sea capaz de formularoraciones por si solo de forma correcta.
Es por eso, que siempre que la gramática descriptiva registra hechos y deja constancias, la gramática generativa se encarga del descubrimiento y la...