GRECIA ANTIGUA

Incluye Grecia, Grecia Antigua, Grecia Clásica y el Imperio Helenístico.

1. En un mapa de Europa ubicar el mundo Griego.
2. Hacer una línea de tiempo indicando en la misma los distintos períodos de la historia de Grecia.
3. ¿Cómo era la vida de los niños en Atenas y Esparta? ¿Cómo era la vida de las mujeres? ¿Cómo era el matrimonio?
4. Explicar cuál era la importancia de la Polis Griegay cómo estaba formado el Gobierno en Atenas y en Esparta.
5. Explicar cómo era la organización social de Atenas y Esparta.
6. Explicar cómo era la educación en Atenas y en Esparta y señalar o indicar sus diferencias.
7. ¿Por qué se dice que en Atenas nace la democracia? Hacer un cuadro comparativo con la democracia actual y señalar semejanzas y diferencias.
8. ¿Quién, cómo y por qué estableceen Grecia la división de clases sociales de acuerdo a la riqueza y pone fin a la esclavitud por deudas?
9. Definir las siguientes instituciones de la democracia Ateniense: Bule o consejo de ancianos, asamblea popular o ecclesia.
10. ¿Cómo se llegaba a ser esclavo en el siglo V en Atenas? ¿Qué trato tenían?
11. En un mapa de Europa explicar por qué y cómo se produce la expansión griega delsiglo VIII al siglo VI y explicar sus consecuencias.
12. ¿Qué fueron las guerras médicas, quiénes se enfrentan y por qué? (Griegos y Persas).
13. ¿Por qué y cuándo se produce la guerra del Peloponeso? ¿Quiénes participan? ¿Cuáles son las consecuencias de dicha guerra?
14. En un mapa de Europa ubicar el reino de Macedonia.
15. ¿Quién fue Filippo II y qué hizo?
16. ¿Quién fue Alejandro Magnoy cuál fue la obra que terminó de su padre?
17. En un mapa de Europa señalar todos los territorios que conquistó Alejandro y también todo su Imperio.
18. ¿Cómo se denomina el encuentro de la cultura griega representada por Alejandro y la cultura persa?
19. Explicar claramente a qué se llama Helenismo y cuáles son sus características (Esta pregunta está relacionada con la anterior).
20.¿Qué pasa con el Imperio de Alejandro a su muerte y qué son los Reinos Helenísticos?
21. Explicar qué era la biblioteca de Alejandría, dónde estaba ubicada y quién la constituye.
22. Explicar qué eran y para qué servían el papiro y el pergamino.
23. ¿Quiénes fueron Arquímedes de Siracusa (287 a.C – 212 a.C) y Tolomeo (168 d.C – 90 d.C) y qué hicieron?
24. ¿Qué son los Juegos Olímpicos en GreciaAntigua y qué función cumplían? ¿Quiénes participaban y cada cuánto se realizaban?
25. Buscar información de los Juegos Olímpicos actuales y compararlos con los Juegos Olímpicos Griegos.
26. Explicar cuál era y cómo era la religión griega, quiénes eran sus Dioses y qué atributo tenía cada uno.
27. Explicar qué era el oráculo; el mito y qué funciones cumplían.
28. Explicar quiénes o quéeran los semi-Dioses o héroes.
29. Explicar cuáles eran las características de la arquitectura griega llamadas “órdenes”: órden Dórico, órden Jónico y órden corintio.
30. Explicar las principales características de la escultura griega.
31. Explicar la importancia de la Poesía griega y del teatro griego “comedia y tragedia”.
32. ¿Cuáles son los principales principio filosóficos de los griegosy cuál fue la obra de Sócrates, Platón y Aristóteles?

1.


2. Etapas de Grecia Antigua.

3. En Esparta los niños tenían una educación muy especial ya que desde los 7 años se entrenaban para ser soldados. Hasta esa edad, estaban con sus padres y luego a partir de los 7, el Estado se encargaba de su educación. Por lotanto los padres no eran los encargados de educar. El objetivo de esto era formar soldados obedientes y audaces. Este tipo de instrucción militar era muy severa y los niños aprendían también las técnicas de la caza y la lucha. Se les enseñaba lo necesario para sobrevivir en el campo de batalla, es decir, a robar, a matar… Se le daba mucha importancia al ejercicio físico. Si un niño era débil o...