Guía de actividades "20.000 leguas de viaje submarino"

UIA DE ACTIVIDADES:
GUIA DE ACTIVIDADES
20.000 LEGUAS
DE VIAJE SUBMARINO
JULIO VERNE
GUIA DE ACTIVIDADES:

Un año más el claustro de profesores/as del IES LA ESCRIBANA se une
para dar una respuesta más que satisfactoria a una demanda tan actual como es el
fomento de la lectura en la ESO. En esta guía encontraremos actividades que
evalúan las diferentescompetencias y ámbitos del saber según cada Departamento.
Además, este material forma parte del Currículo Integrado de las Lenguas del
Centro. GUIA DE ACTIVIDADES:
DEPARTAMENTO DE DIBUJO
1. Buscamos en Internet imágenes de especies submarinas de diferentes ecosistemas
naturales.
2. Elegimos los animales que nos interesen más tanto por su aspecto visual como por su
estructura formal yfuncional (para fomentar tanto el modo de conocimiento visual como
háptico). Dibujamos en formato A3 cinco animales diferentes, cambiando el tamaño para
indicar profundidad o sensaciones de monumentalidad del animal. Material: lápices de
colores, ceras blandas y témperas.
3. Dibujo de un animal marino inventado basándose en partes de diferentes animales
marinos. Material: Témperas
4.Visualización de diferentes versiones en cómic del libro.
5. Ilustración de una escena del libro elegida por la profesora. GUIA DE ACTIVIDADES:
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Tras la lectura del libro “20.000 leguas de viaje submarino”. Desde el departamento de
Orientación os proponemos las siguientes actividades:
1º ESO
Ya que la novela que has leído está relacionada con la navegaciónte proponemos las
siguientes actividades:
1. ¿Qué tipo de barco era en el que navegaba el profesor Aronnax antes de caer al mar?
2. Enumera y define brevemente al menos 7 tipos de barcos
3. Enumera y dibuja 3 instrumentos que sirvan para la orientación en la navegación.
2º ESO
Ya que la novela que has leído está relacionada con la navegación te proponemos las
siguientes actividades:1. La historia de esta novela transcurre en el mar, ¿Cuántas profesiones conoces
relacionadas con el mundo marino?, enuméralas.
2. Busca y dibuja en un mapa los puertos pesqueros más importantes de España
3. ¿Qué función tiene un Práctico dentro de las profesiones relacionadas con el mar?
3º ESO
Ya que la novela que has leído está relacionada con la navegación te proponemos lassiguientes actividades:
1. ¿Cómo se llamaba el capitán del barco donde viajaba el profesor Annorax?
2. Descríbeme los cargos y ocupaciones que existen en un barco de grandes dimensiones
como por ejemplo un mercante
3. El Nautilus en su travesía llegó a la Antartida, ¿qué buque español dedicado a la
investigación ha realizado viajes a dicho continente?
4º ESO
Ya que la novela que has leídoestá relacionada con la navegación te proponemos las
siguientes actividades:
1. Imagínate que quieres ser tripulante de un submarino como el Nautilus, diséñame el
itinerario formativo que debes seguir para tener la competencia profesional de un
marinero de submarino. Para ello puedes obtener información en los siguientes enlaces:http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional
http://www.armada.mde.es/ArmadaPortal/page/Portal/ArmadaEspannola/_inicio_home/ GUIA DE ACTIVIDADES:
2. El Nautilus, entre sus múltiples viajes pasa por la bahía de una importante ciudad
española, ¿Cuál es, y qué empresa automovilística importante se encuentra ubicada en
dicha ciudad?
3. El Nautilus atacó bruscamente a un barco provocándole daños importantes en la línea
deflotación. Defíneme y dibuja cual sería esa parte del barco, y en caso de tener que
repararlo ¿qué profesión de ciclo formativo deberías estudiar para repararlo, y dónde lo
podrías estudiar? GUIA DE ACTIVIDADES:
DEPARTAMENTO DE MÚSICA
1º ESO
1. En una de las aventuras se visita la ciudad subacuática de La Atlántida.
¿Qué compositor español del sXX tiene una obra musical que se llama...