20.000 leguas de viaje submarino
Páginas: 18 (4493 palabras)
Publicado: 4 de enero de 2015
GUIA DE ACTIVIDADES:
20.000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO
GUIA DE ACTIVIDADES
20.000 LEGUAS
DE VIAJE SUBMARINO
JULIO VERNE
GUIA DE ACTIVIDADES:
20.000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO
Un año más el claustro de profesores/as del IES LA ESCRIBANA se une
para dar una respuesta más que satisfactoria a una demanda tan actual como es el
fomento de la lectura en la ESO. En esta guíaencontraremos actividades que
evalúan las diferentes competencias y ámbitos del saber según cada Departamento.
Además, este material forma parte del Currículo Integrado de las Lenguas del
Centro.
GUIA DE ACTIVIDADES:
20.000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO
DEPARTAMENTO DE DIBUJO
1. Buscamos en Internet imágenes
naturales.
de especies submarinas de diferentes ecosistemas
2. Elegimos losanimales que nos interesen más tanto por su aspecto visual como por su
estructura formal y funcional (para fomentar tanto el modo de conocimiento visual como
háptico). Dibujamos en formato A3 cinco animales diferentes, cambiando el tamaño para
indicar profundidad o sensaciones de monumentalidad del animal. Material: lápices de
colores, ceras blandas y témperas.
3. Dibujo de un animal marinoinventado basándose en partes de diferentes animales
marinos. Material: Témperas
4. Visualización de diferentes versiones en cómic del libro.
5. Ilustración de una escena del libro elegida por la profesora.
GUIA DE ACTIVIDADES:
20.000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Tras la lectura del libro “20.000 leguas de viaje submarino”. Desde el departamento de
Orientaciónos proponemos las siguientes actividades:
1º ESO
Ya que la novela que has leído está relacionada con la navegación te proponemos las
siguientes actividades:
1. ¿Qué tipo de barco era en el que navegaba el profesor Aronnax antes de caer al mar?
2. Enumera y define brevemente al menos 7 tipos de barcos
3. Enumera y dibuja 3 instrumentos que sirvan para la orientación en la navegación.
2º ESOYa que la novela que has leído está relacionada con la navegación te proponemos las
siguientes actividades:
1. La historia de esta novela transcurre en el mar, ¿Cuántas profesiones conoces
relacionadas con el mundo marino?, enuméralas.
2. Busca y dibuja en un mapa los puertos pesqueros más importantes de España
3. ¿Qué función tiene un Práctico dentro de las profesiones relacionadas con elmar?
3º ESO
Ya que la novela que has leído está relacionada con la navegación te proponemos las
siguientes actividades:
1. ¿Cómo se llamaba el capitán del barco donde viajaba el profesor Annorax?
2. Descríbeme los cargos y ocupaciones que existen en un barco de grandes dimensiones
como por ejemplo un mercante
3. El Nautilus en su travesía llegó a la Antartida, ¿qué buque español dedicado a lainvestigación ha realizado viajes a dicho continente?
4º ESO
Ya que la novela que has leído está relacionada con la navegación te proponemos las
siguientes actividades:
1. Imagínate que quieres ser tripulante de un submarino como el Nautilus, diséñame el
itinerario formativo que debes seguir para tener la competencia profesional de un
marinero de submarino. Para ello puedes obtenerinformación en los siguientes enlaces:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional
http://www.armada.mde.es/ArmadaPortal/page/Portal/ArmadaEspannola/_inicio_home/
GUIA DE ACTIVIDADES:
20.000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO
2. El Nautilus, entre sus múltiples viajes pasa por la bahía de una importante ciudad
española, ¿Cuál es, y qué empresa automovilística importante se encuentraubicada en
dicha ciudad?
3. El Nautilus atacó bruscamente a un barco provocándole daños importantes en la línea
de flotación. Defíneme y dibuja cual sería esa parte del barco, y en caso de tener que
repararlo ¿qué profesión de ciclo formativo deberías estudiar para repararlo, y dónde lo
podrías estudiar?
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DEPARTAMENTO DE...
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Un año más el claustro de profesores/as del IES LA ESCRIBANA se une
para dar una respuesta más que satisfactoria a una demanda tan actual como es el
fomento de la lectura en la ESO. En esta guíaencontraremos actividades que
evalúan las diferentes competencias y ámbitos del saber según cada Departamento.
Además, este material forma parte del Currículo Integrado de las Lenguas del
Centro.
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1. Buscamos en Internet imágenes
naturales.
de especies submarinas de diferentes ecosistemas
2. Elegimos losanimales que nos interesen más tanto por su aspecto visual como por su
estructura formal y funcional (para fomentar tanto el modo de conocimiento visual como
háptico). Dibujamos en formato A3 cinco animales diferentes, cambiando el tamaño para
indicar profundidad o sensaciones de monumentalidad del animal. Material: lápices de
colores, ceras blandas y témperas.
3. Dibujo de un animal marinoinventado basándose en partes de diferentes animales
marinos. Material: Témperas
4. Visualización de diferentes versiones en cómic del libro.
5. Ilustración de una escena del libro elegida por la profesora.
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Tras la lectura del libro “20.000 leguas de viaje submarino”. Desde el departamento de
Orientaciónos proponemos las siguientes actividades:
1º ESO
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siguientes actividades:
1. ¿Qué tipo de barco era en el que navegaba el profesor Aronnax antes de caer al mar?
2. Enumera y define brevemente al menos 7 tipos de barcos
3. Enumera y dibuja 3 instrumentos que sirvan para la orientación en la navegación.
2º ESOYa que la novela que has leído está relacionada con la navegación te proponemos las
siguientes actividades:
1. La historia de esta novela transcurre en el mar, ¿Cuántas profesiones conoces
relacionadas con el mundo marino?, enuméralas.
2. Busca y dibuja en un mapa los puertos pesqueros más importantes de España
3. ¿Qué función tiene un Práctico dentro de las profesiones relacionadas con elmar?
3º ESO
Ya que la novela que has leído está relacionada con la navegación te proponemos las
siguientes actividades:
1. ¿Cómo se llamaba el capitán del barco donde viajaba el profesor Annorax?
2. Descríbeme los cargos y ocupaciones que existen en un barco de grandes dimensiones
como por ejemplo un mercante
3. El Nautilus en su travesía llegó a la Antartida, ¿qué buque español dedicado a lainvestigación ha realizado viajes a dicho continente?
4º ESO
Ya que la novela que has leído está relacionada con la navegación te proponemos las
siguientes actividades:
1. Imagínate que quieres ser tripulante de un submarino como el Nautilus, diséñame el
itinerario formativo que debes seguir para tener la competencia profesional de un
marinero de submarino. Para ello puedes obtenerinformación en los siguientes enlaces:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional
http://www.armada.mde.es/ArmadaPortal/page/Portal/ArmadaEspannola/_inicio_home/
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2. El Nautilus, entre sus múltiples viajes pasa por la bahía de una importante ciudad
española, ¿Cuál es, y qué empresa automovilística importante se encuentraubicada en
dicha ciudad?
3. El Nautilus atacó bruscamente a un barco provocándole daños importantes en la línea
de flotación. Defíneme y dibuja cual sería esa parte del barco, y en caso de tener que
repararlo ¿qué profesión de ciclo formativo deberías estudiar para repararlo, y dónde lo
podrías estudiar?
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