Guía de análisis para La Historia Oficial de Luis Puenzo
Páginas: 2 (269 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2015
En parejas verán la película La Historia Oficial de Luis Puenzo, responderán la guía de análisis a modo de trabajo practico manuscrito, para el primer día declases luego de regresar de las vacaciones de invierno
GUIA DE TRABAJO
Después de haber visto la película… ¿Qué te hacen recordar estas imágenes?
¿Cómo era elpersonaje de Alicia? Caracterice
¿Cómo fue el conflicto que surge entre Alicia y Roberto sobre la identidad de Gaby?
¿Cuál era la canción que cantaba Gaby cuandoAlicia la bañaba?
¿Qué es lo que reprocha Benítez a Alicia?
¿Cómo era el círculo en el que maneja Roberto Ibáñez? ¿Quién aparece en ese círculo? Caracterice
¿Cómose siente Roberto al ver nuevamente a Ana de regreso al país? ¿Qué le pregunta y porque?
¿Qué relación existía entre Alicia y Ana?
¿Cuál es el derecho que se lequito a Gaby? ¿en nuestro país que organización se encarga de trabajar por el cumplimiento de este derecho?
Los alumnos de Alicia, aportaron en sus clases acercadel tema de los desaparecidos, confrontando de esta forma con la posición política de ella. ¿fueron sus alumnos un factor determinante en despertar la curiosidadde Alicia con respecto al origen de su hija?
La educación durante la última dictadura se vio limitada, censurada y en muchos aspectos reprimida porqueconsideraban que los docentes inculcaban a sus alumnos ideas de rebeldía. ¿hoy ustedes como jóvenes de derecho, sienten que la educación que reciben les permite participaren distintas actividades políticas?
Por último, el título La Historia Oficial ¿A que hace referencia? ¿En qué escenas se ve expuesto el porqué de este título?
GUIA DE TRABAJO
Después de haber visto la película… ¿Qué te hacen recordar estas imágenes?
¿Cómo era elpersonaje de Alicia? Caracterice
¿Cómo fue el conflicto que surge entre Alicia y Roberto sobre la identidad de Gaby?
¿Cuál era la canción que cantaba Gaby cuandoAlicia la bañaba?
¿Qué es lo que reprocha Benítez a Alicia?
¿Cómo era el círculo en el que maneja Roberto Ibáñez? ¿Quién aparece en ese círculo? Caracterice
¿Cómose siente Roberto al ver nuevamente a Ana de regreso al país? ¿Qué le pregunta y porque?
¿Qué relación existía entre Alicia y Ana?
¿Cuál es el derecho que se lequito a Gaby? ¿en nuestro país que organización se encarga de trabajar por el cumplimiento de este derecho?
Los alumnos de Alicia, aportaron en sus clases acercadel tema de los desaparecidos, confrontando de esta forma con la posición política de ella. ¿fueron sus alumnos un factor determinante en despertar la curiosidadde Alicia con respecto al origen de su hija?
La educación durante la última dictadura se vio limitada, censurada y en muchos aspectos reprimida porqueconsideraban que los docentes inculcaban a sus alumnos ideas de rebeldía. ¿hoy ustedes como jóvenes de derecho, sienten que la educación que reciben les permite participaren distintas actividades políticas?
Por último, el título La Historia Oficial ¿A que hace referencia? ¿En qué escenas se ve expuesto el porqué de este título?
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