Guía De Lenguaje

Colegio Pierre Faure Ximena M.- Gabriela S.
Cuarto básico Lenguaje y Comunicación
Punta Arenas Unidad 2 - Guía 1

NOMBRE: _____________________________________________________FECHA:_______/_______/_______Bienvenidos a la unidad 2: Te cuento qué en esta guía conoceremos “La leyenda” y algunas de sus características para ello te invito a trabajar con entusiasmo y mucha responsabilidad.

*¿Qué es una leyenda? Una leyenda es una narración tradicional que explica algún fenómeno y son inventadas en forma colectiva. Son transmitidas en forma oral, de generación en generación .Son propias de una región eincorporan elementos reales y maravillosos.

*¿Conoces alguna leyenda? ¿Cuál?

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Ahora te invito a trabajar.


*Antes de leer.

¿De qué crees que se trata este texto?

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¿Qué sabes tú sobre elcalafate?

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¿Qué personajes podrá tener esta Leyenda?

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Al llegar la primavera los pajaritos retornaron a sus paraderos y se instalaron nuevamente entre los matorralesque rodeaban el toldo. Al verlos, la anciana se alegró mucho de volver a disfrutar su compañía. Como era bruja, sabía entenderse con ellos y les preguntó por qué se habían alejado. Las aves le respondieron que se marchaban porque si se quedaban allí se morirían de hambre, pues en invierno, cuando la nieve todo lo cubre, no encontraban nada para comer. Entonces la anciana les dijo que, si prometíanno volver a abandonarla, a su debido tiempo les mostraría un alimento que ellos no conocían, pero que era muy abundante. Así fue como, al finalizar el verano y cuando los pajaritos reunidos en bandadas comenzaban nuevamente a emigrar -incluso los más precavidos ya se había marchado- ella reunió a los que quedaban y les mostró las azules bayas de que estaban llenas las ramas de los calafates.Tomando algunas en sus manos, las estrujó, y ofreció a los pajaritos las jugosas semillas que todos comieron con avidez y sin ningún temor hasta quedar saciados. A partir de entonces, ninguno de los que comieron esa fruta pensó en emigrar; todos se quedaron entre los matorrales, a la espera de que sus ramas volvieran a poblarse con las deliciosas bayas que les había enseñado a comer la bruja india.Experimentaron tan intenso deseo de volver a probar ese alimento que, desde entonces, y aun cuando la nieve alcanza a cubrir totalmente los matorrales, puede comprobarse que los pajaritos siguen revoloteando en su interior, confiando en que la generosidad del calafate les recompensará con creces su sacrificio invernal, y que al finalizar el verano volverán a banquetearse opíparamente con lassustanciosas bayas azules que producen sus ramas. Las aves que emigran, si bien no comen directamente la fruta buscándola en las ramas de la planta, como ocurre con el chorlo, por ejemplo, tienen sobrada ocasión de probar alguna de las que arrastra el viento, y por esta razón los indios creían que quedaban embrujados y todos los indios volvían a visitar la Patagonia. Las aves regionales que no emigran,como en el caso del chingolo y la calandria, anualmente ratifican esta antiquísima leyenda, pues cuando maduran las frutas, al finalizar el verano, todas -con excepción de las carroñeras-, incluso el gigantesco ñandú, lucen sus picos teñidos de intenso y llamativo color azul.

*Después de leer.

-Marca con una X la idea principal del párrafo 1

*La importancia de tener alimento en...