GUÍA DE MATEMATICAS

Evaluación de Lenguaje y Comunicación
Lectura mensual
Nombre del alumno/a:………………………………………………………………………………
Curso: 3º “B” Fecha:………………
Puntaje ideal : 40 puntos Puntaje real:………………. NOTA:Objetivo de la clase:
- Evaluar lectura domiciliaria a través de preguntas explícitas e implícitas

I. Preguntas de completación (2 puntos cada una)
1. ¿Cómo se llama el cuento que leíste?………………………………………………………………………………………………
2. ¿Quién es el autor del cuento?
………………………………………………………………………………………………
3. ¿Quién es el protagonista del cuento?
………………………………………………………………………………………………
4. ¿Dónde sucedenlos hechos?
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II. Preguntas de Verdadero y Falso, coloca una V si es verdadero y una F si es falso (1 punto cada una)
1) ______ El niño era travieso y muysimpático y se quería mucho.
2) ______ El niño era muy feliz ya que siempre estaba acompañado de su hermanito menor.
3) ______ El niño se portaba a muy mal con sus padres.
4) ______ El niñotiene muchos amigos.
5) ______ El niño Un día estaba en su jardín, y se encontró con un monstro que lo miraba desde afuera.
6) ______El niño pensaba que no era necesario tener amigos, ya que setenía a sí mismo.
7) ______La niña tenía un amigo imaginario para que la cuidaran de los monstruos que salían en la noche.
8) _____ El amigo imaginario de la niña era muy raro, pero laayudaba a sentirse protegida en la noche.
9) _____ El niño cree que su profesora es simpática y entretenida.
10) ____ El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio.
11) ____ Elniño practica discursos de agradecimientos.
12) ____ El niño se escribía cartas a sí mismo y las escondía debajo de la almohada.
13) ____ La niña le temía mucho a los monstruos imaginarios.
14)____ El niño decía que su madre era afortunada porque lo había tenido dentro de ella durante nueve meses.
15) ____ El niño después de clases se acostaba y dormía toda la tarde....