Guía. Pdo. Complementario 5° 2Da.Docx Subida Exitosa

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ESCUELA N° 788 - Lengua y Literatura
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5° AÑO- Prof. Fernanda Da Silva-------------------------------------------------
PERÍODO COMPLEMENTARIO DICIEMBRE-FEBRERO correspondiente al ciclo lectivo 2012
Contenidos a recuperar
1° Trimestre
* Seguir un autor: Rodolfo Walsh. Carta abierta a laJunta Militar, “Zugzwang”. Apuntes biográficos y autobiográficos.
* Seguir un autor y escribir como lector. Lo fantástico en la obra de Julio Cortázar.
Textos seleccionados: “Ocupaciones raras”y “Manual de instrucciones”, de “Historias de cronopios y famas”; cuentos “Casa tomada”, “Continuidad de los parques”, “Circe”. Juegos del lenguaje. Géneros y rupturas. Lo ideológico y estilístico.Testimonios periodísticos y documentales: “La Argentina según Cortázar” y “Cortázar según…” Revista Veintitrés, 2004. “Cortázar”, de Tristán Bauer.
2° Trimestre.
* Diario de lectura. Reflexiónsobre los textos y el quehacer de los poetas abordados a partir de consignas de lectura reflexiva y escritura creativa sobre un corpus de obras seleccionadas. Textos: corpus de poesías trabajado en el2°trimestre.
* Pensar la poesía desde otros discursos: lectura y discusión de una novela “Ardiente paciencia” de A. Skármeta.

3° Trimestre
* Seguir un movimiento estético/un género: ElRealismo mágico. Cuentos: “Un señor muy viejo con unas alas enormes” y “El ahogado más hermoso del mundo”, de G. García Márquez; “No oyes ladrar a los perros” de J. Rulfo; “La gallina”, de C. Lispector,“El río” y “La isla al mediodía” de J. Cortázar.
* Proyecto personal de lectura: diario personal de lectura de una obra a elección perteneciente a los movimientos estéticos y géneros abordados u otrade interés personal.
* Producción de reseñas a partir de las obras abordadas.

Trabajos a presentar: Presentar la reseña crítica de dos obras abordadas en cada trimestre a recuperar...