Guía portage
Páginas: 4 (836 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2011
GUIA PORTAGE
La revisión y aplicación de la Guía Portage de Educación Preescolar es útil a las docentes para evaluar el comportamiento del niño en los diferentes aspectos de su desarrollo y brindala posibilidad de planear actividades que conduzcan a la adquisición de destrezas, habilidades y capacidades.
La guía contiene objetivos que se basan en patrones de crecimiento y desarrollo normal ypuede ser utilizado con niños desde el nacimiento hasta los 6 años, así como con pequeños que presenten capacidades diferentes.
La guía evalúa aspectos como: Área motora gruesa, Área motora fina, Áreaperceptivo-cognitiva, Área del lenguaje y Área de socialización.
Palabras clave
Educación, preescolar, portage, características, currícula, motivación, desarrollo
¿POR QUÉ UTILIZAR EL PORTAGE?Para determinar la utilización de la Guía PORTAGE de Educación Preescolar (ediciónrevisada) como herramienta para el trabajo, se tuvieron en cuenta las siguientes características:
• Es un programaeducativo, con énfasis en el desarrollo.
• No es una técnica terapéutica.
• Tiene como población objetivo niños y niñas en edad preescolar (desde el nacimiento hasta los seis años)
• Es uninstrumento de fácil aplicación.
• Puede ser utilizada por sujetos de enseñanza en un sentido amplio: padres, ayudantes educativos, enfermeras, maestros, psicólogos, etc.
• Se ocupa de varias áreas deldesarrollo (socialización, lenguaje, autoayuda, cognición y desarrollo motriz).
• No requiere para su aplicación materiales didácticos indispensables.
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA GUÍA PORTAGE
LaGuía PORTAGE ayuda a evaluar las conductas que el niño ejecuta, identifica las que está aprendiendo, y proporciona a su vez la técnica para enseñar cada objetivo.
Está compuesta por una Lista deObjetivos que permite registrar el progreso del desarrollo del niño y un Fichero que presenta propuestas de actividades para alcanzar dichos objetivos. Los objetivos enumerados en la Lista de Objetivos...
La revisión y aplicación de la Guía Portage de Educación Preescolar es útil a las docentes para evaluar el comportamiento del niño en los diferentes aspectos de su desarrollo y brindala posibilidad de planear actividades que conduzcan a la adquisición de destrezas, habilidades y capacidades.
La guía contiene objetivos que se basan en patrones de crecimiento y desarrollo normal ypuede ser utilizado con niños desde el nacimiento hasta los 6 años, así como con pequeños que presenten capacidades diferentes.
La guía evalúa aspectos como: Área motora gruesa, Área motora fina, Áreaperceptivo-cognitiva, Área del lenguaje y Área de socialización.
Palabras clave
Educación, preescolar, portage, características, currícula, motivación, desarrollo
¿POR QUÉ UTILIZAR EL PORTAGE?Para determinar la utilización de la Guía PORTAGE de Educación Preescolar (ediciónrevisada) como herramienta para el trabajo, se tuvieron en cuenta las siguientes características:
• Es un programaeducativo, con énfasis en el desarrollo.
• No es una técnica terapéutica.
• Tiene como población objetivo niños y niñas en edad preescolar (desde el nacimiento hasta los seis años)
• Es uninstrumento de fácil aplicación.
• Puede ser utilizada por sujetos de enseñanza en un sentido amplio: padres, ayudantes educativos, enfermeras, maestros, psicólogos, etc.
• Se ocupa de varias áreas deldesarrollo (socialización, lenguaje, autoayuda, cognición y desarrollo motriz).
• No requiere para su aplicación materiales didácticos indispensables.
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA GUÍA PORTAGE
LaGuía PORTAGE ayuda a evaluar las conductas que el niño ejecuta, identifica las que está aprendiendo, y proporciona a su vez la técnica para enseñar cada objetivo.
Está compuesta por una Lista deObjetivos que permite registrar el progreso del desarrollo del niño y un Fichero que presenta propuestas de actividades para alcanzar dichos objetivos. Los objetivos enumerados en la Lista de Objetivos...
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