Guía practica tdah

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA
3° Y 4°

ASESOR:
GAE. PROFA. MARÍA GUADALUPE MALDONADO ORILLO


PROFR: GARCÍA ALONSO SONIA
R.F.C.:GAAS810523NH5
CURP.GAAS810523MDFRLN00

ESCUELA: COLEGIO TERESA MARTÍN
C.C.T. 17PPR0024L
PRODUCTO1
TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES

INTRODUCCION

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA

En elpresente producto se dan a conocer diversas estrategias para la aplicación en el aula para mejorar las condiciones de crecimiento personal como es intelectualmente, espiritualmente, emocionalmente así como de pensamiento donde el niño aprenda a dar soluciones por medio del análisis la investigación, los encamina a buscar soluciones que le permitan dar soluciones a las dificultades.
Los profesoresdeben tener competencias vinculadas con la capacidad para diseñar experiencias de aprendizaje, con el uso de las nuevas tecnologías que les ayudan en el desempeño del alumno. Lo que les permita mostrar el proceso de enseñanza aprendizaje donde hoy en día el alumno es el principal donde el tiene que analizar la información y presentarla o darle una solución a los problemas que se le presenten durantesu formación académica.

EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS CONOCEN QUE SEAN EL RESULTADO DEL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES.

En la actualidad el mundo en general se enfrenta a diversa situaciones, problemáticas sociales que se relaciona con el ritmo de vida que vivimos en cada momento. Muchos de estos problemas están presentes a lo largo de lahistoria las cuales algunas tienen solución y otras desafortunadamente siguen en proceso para la solución de problemas.

Uno de los problemas más agudizados en la actualidad y que nos afecta a nosotros y a las generaciones por venir como son los:

CAMBIOS CLIMATICOS.

Se trata de una de las tantas consecuencias que trae consigo los cambios climáticos, se debe a un desbalance en el clima delplaneta. En el cual se esta dando el adelgazamiento de la capa de ozono que trae consecuencias similares a los agujeros de la capa de ozono, esto se debe a que los rayos del sol poco a poco nos llegan más directamente al ser humano los cuales están afectando de manera drástica a la población en general, dichos cambios climaticos están trayendo como consecuencias como : el terminar con el habitad delos animales que están adaptados a temperaturas muy bajas, el nivel del agua va aumentando por lo cual gran parte del mundo podría desaparecer y para las personas más sensibles se están dando consecuencias como: cáncer de piel, cataratas oculares, entre otras enfermedades.

SOLUCIÓN

Para evitar problemas con la capa de ozono “hay que reducir a cero el uso de clorofluorocarbonos y defungicidas de suelo.
El gobierno ha lanzado campañas en las cuales se trata de concientizar a la sociedad en general por medio de campañas de limpieza, de reforestación.
El uso de las tres erres.
El uso de los aerosoles de todo tipo por que con ella se daña aun mas la capa de ozono.
Sustentar los valores universales y propiciar las cualidades y actitudes de formación.
LA OBESIDAD INFANTIL

Elproblema de la obesidad infantil es un problema muy agudiza a nivel nacional ya que hoy día los medios de comunicación se han encargado de elevan el problema ya que lo hacen ver como algo normal, sin embargo esta afectando de manera drástica a la sociedad porque el ser humano toma lo mas fácil para la vida, lo mas rápido la comida chatarra y rápida. Esto puede tener como consecuencia una poblaciónfutura con enfermedades crónicas y calidad de vida deficiente. Dicho problema debe ser preocupante para los padres, pues cuando los menores lleguen a la adultez podrían adquirir padecimientos difíciles de curar, por lo que es urgente cambiar su estilo de vida y hábitos alimenticios.

SOLUCIÓN
Para lo cual se han dado campañas referentes al plato del buen comer tanto en libros de texto como...