Guía temática del área de ingenierías y ciencias exactas

Páginas: 4 (805 palabras) Publicado: 6 de junio de 2011
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

GUÍA TEMÁTICA DEL ÁREA DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS EXACTAS

Ingeniería y Ciencias Exactas 2010.

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ÁREA DE INGENIERIAS Y CIENCIAS EXACTASINTRODUCCIÓN
El propósito de este temario es proveer información que contribuya a la preparación del aspirante para presentar el examen del área de Ingenierías y Ciencias Exactas.

Carreras del área:
                        CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN INGENIERIA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN INGENIERIA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN (ACATZINGO) ELECTRÓNICA MECATRÓNICA FISICAFISICA APLICADA MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS APLICADAS ACTUARÍA INGENIERÍA CIVIL INGENIERÍA GEOFISICA INGENIERÍA INDUSTRIAL INGENIERÍA MECANICA Y ELÉCTRICA INGENIERÍA TOPOGRAFICA Y GEODÉSICA INGENIERÍA TEXTILINGENIERÍA QUÍMICA INGENIERÍA EN ALIMENTOS INGENIERÍA AMBIENTAL INGENIERÍA EN MATERIALES ARQUITECTURA DISEÑO GRÁFICO URBANISMO ARQUITECTURA (TEHUACÁN) DISEÑO GRAFICO (TEHUACÁN)

Ingeniería y CienciasExactas 2010.

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Prueba de Aprovechamiento en Matemáticas
DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA La Prueba de Aprovechamiento en Matemáticas (PAM) la presentarán los estudiantes de Preparatoria aspirantes acarreras relacionadas con ingeniería y tecnologías de la información. La PAM es una prueba estandarizada que consiste de 60 ejercicios dirigidos a medir el conocimiento que tienen los estudiantes enlas materias de álgebra, geometría, trigonometría y estadística elemental. La Prueba contiene ejercicios relacionados con diferentes niveles del conocimiento, tales como: memoria, comprensión,aplicación y análisis. Se incluyen ejercicios para probar competencias en resolución de problemas en los cuales se destaca la aplicación práctica de la matemática y la integración del contenido matemático.Los ejercicios de resolución de problemas están relacionados con situaciones que cada día se les presentan a las personas en su desempeño en el trabajo, en el hogar y en otros contextos. En la Tabla...
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