Guía


CELEBRACIÓN DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO 2013
NIVEL
DESCRIPCIÓN
EVALUACIÓN - ASIGNATURA
NM2
La actividad consiste en la confección de dos muñecos gigantes (niño y niña), realizados por sendossegundos medios, durante dos semanas.
El día de la celebración los estudiantes manejarán cada uno de los muñecos (seis por cada uno), en el montaje de una obra teatral que incluirá la existencia deun libro gigante, música en vivo y una narración.
Se invitará a todos los cursos del colegio a presenciar el acto que se realizará en el patio techado del colegio.
Lenguaje – Representación ymontaje.

Ed. Tecnológica – Confección de muñecos, libro gigante y accesorios.

Inglés – Vocabulario de la confección de los muñecos

Música – Participación de música en vivo con una orquesta.3° B
Los alumnos en clases de lenguaje confeccionarán una caja teatrino, siguiendo la técnica Lambe Lambe. Esta consiste en la representación en miniatura de una obra, usando las manos. El únicoreceptor, observa al otro lado en un visor la obra que dura dos o tres minutos.
Previa a la confección de la cajita de teatro, se diseña la historia. El trabajo es dual.
Lenguaje – diseño teatral(manejo y libreto)

Ed. Tecnológica – Confección caja.

Inglés – Sinopsis de historia, vocabulario de las historias.


4° A


Los alumnos construyen en su sala una “Máquina del Tiempo”. Porel frente de las sillas se proyecta una especie de viaje. Cuando se abren las compuertas, ayudado de máquina de humo y efectos especiales, los asistentes de otros cursos ven breves representaciones deldesarrollo del libro en distintas épocas, según cada parada “del viaje”. Antes de cada dramatización se realiza una presentación en Inglés.

Lenguaje – Diseño de obras teatrales (4), confección devideos y grabación audio de viaje.

Literatura e identidad - Caracterización de personajes y épocas.

Tecnológica – Diseño y confección de nave espacial con elementos reciclables.

Inglés-...