Gu a de aprendizaje AA1
Páginas: 6 (1419 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2015
Programa de formación: GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Código: 83710214
Versión: 01
Resultados de Aprendizaje:
Establecer parámetros para la asignación y distribución de los trabajos de mantenimiento acorde a las necesidades de la empresa.
Competencia:
Organizar la logística para la ejecución de las actividades de mantenimiento.
Duración dela guía (en horas):
10 horas
Bienvenido a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación: GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Se sabe que el mantenimiento es indispensable para garantizar el óptimo funcionamiento de la infraestructura, maquinarías y equipos de la empresa evitando así paradas imprevistas que traerán comoconsecuencia el deterioro de los bienes de la organización.
Sin embargo un departamento de mantenimiento debe estar pendiente de los posibles inconvenientes que se presenten debido a fallas que se presenten en un componente o un equipo. Todos estos sucesos deben ser recopilados con el fin de generar correctivos para realizar mejores prácticas en la verificación del comportamiento de elementos o equipos,siendo necesario un sistema de administración y control de mantenimiento apropiado. Las técnicas que se abordaran en esta guía requieren la recopilación de datos como primer paso para su implementación.
La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del material de formación de la actividad 1: La función del mantenimiento, de la exploración de los enlacesexternos y de las respectivas consultas en Internet.
3.1 Actividades de reflexión inicial.
El mantenimiento industrial está definido como el conjunto de actividades encaminadas a garantizar el correcto funcionamiento de las máquinas e instalaciones que conforman un proceso de producción de una organización permitiendo que éste alcance su máximo rendimiento.
Para un análisis de loanterior, lo invito a reflexionar sobre el siguiente interrogante. ¿Por qué algo tan bueno y necesario, que ahorra costos y eleva la eficiencia no se realiza en la mayoría de los casos?
Explore la guía de aprendizaje 1: La función del mantenimiento, dispuesta en el botón Actividades.
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Consulte elcronograma de actividades que se encuentra ubicado en el botón Información del programa.
El sondeo de conocimientos previos, permite medir el nivel de conocimientos que posee sobre la temática del programa y el manejo de la plataforma virtual; por lo tanto, el aprendiz debe ingresar por el botón Actividades y en la carpeta Actividades iniciales encontrará el sondeo del programa de formación, elcual no es calificable, pero es imprescindible realizarlo.
De igual manera, participe en el foro social o de presentación y en el foro reconocimiento a la plataforma, espacios de encuentro entre aprendices e instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con estos foros se pretende buscar lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión.
De igualmanera, participe en el foro social o de presentación, espacio de encuentro entre aprendices e instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con este foro se pretende buscar lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión.
Pasos para participar, en el foro:
Ingrese al botón Foro de discusión, dé clic en la carpeta Foro social o presentación y luego encrear secuencia.
Ingrese al botón Foro de discusión, dé clic en la carpeta Foro reconocimiento de la plataforma y luego en Crear secuencia.
Digite el asunto y contenido del mensaje.
Dé clic en enviar.
Nota: Estos foros no son calificable pero es requisito para iniciar el programa de formación.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).
3.3.1 El análisis...
Programa de formación: GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Código: 83710214
Versión: 01
Resultados de Aprendizaje:
Establecer parámetros para la asignación y distribución de los trabajos de mantenimiento acorde a las necesidades de la empresa.
Competencia:
Organizar la logística para la ejecución de las actividades de mantenimiento.
Duración dela guía (en horas):
10 horas
Bienvenido a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación: GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Se sabe que el mantenimiento es indispensable para garantizar el óptimo funcionamiento de la infraestructura, maquinarías y equipos de la empresa evitando así paradas imprevistas que traerán comoconsecuencia el deterioro de los bienes de la organización.
Sin embargo un departamento de mantenimiento debe estar pendiente de los posibles inconvenientes que se presenten debido a fallas que se presenten en un componente o un equipo. Todos estos sucesos deben ser recopilados con el fin de generar correctivos para realizar mejores prácticas en la verificación del comportamiento de elementos o equipos,siendo necesario un sistema de administración y control de mantenimiento apropiado. Las técnicas que se abordaran en esta guía requieren la recopilación de datos como primer paso para su implementación.
La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del material de formación de la actividad 1: La función del mantenimiento, de la exploración de los enlacesexternos y de las respectivas consultas en Internet.
3.1 Actividades de reflexión inicial.
El mantenimiento industrial está definido como el conjunto de actividades encaminadas a garantizar el correcto funcionamiento de las máquinas e instalaciones que conforman un proceso de producción de una organización permitiendo que éste alcance su máximo rendimiento.
Para un análisis de loanterior, lo invito a reflexionar sobre el siguiente interrogante. ¿Por qué algo tan bueno y necesario, que ahorra costos y eleva la eficiencia no se realiza en la mayoría de los casos?
Explore la guía de aprendizaje 1: La función del mantenimiento, dispuesta en el botón Actividades.
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Consulte elcronograma de actividades que se encuentra ubicado en el botón Información del programa.
El sondeo de conocimientos previos, permite medir el nivel de conocimientos que posee sobre la temática del programa y el manejo de la plataforma virtual; por lo tanto, el aprendiz debe ingresar por el botón Actividades y en la carpeta Actividades iniciales encontrará el sondeo del programa de formación, elcual no es calificable, pero es imprescindible realizarlo.
De igual manera, participe en el foro social o de presentación y en el foro reconocimiento a la plataforma, espacios de encuentro entre aprendices e instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con estos foros se pretende buscar lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión.
De igualmanera, participe en el foro social o de presentación, espacio de encuentro entre aprendices e instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con este foro se pretende buscar lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión.
Pasos para participar, en el foro:
Ingrese al botón Foro de discusión, dé clic en la carpeta Foro social o presentación y luego encrear secuencia.
Ingrese al botón Foro de discusión, dé clic en la carpeta Foro reconocimiento de la plataforma y luego en Crear secuencia.
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Nota: Estos foros no son calificable pero es requisito para iniciar el programa de formación.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).
3.3.1 El análisis...
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